程序教学理论的代表人物是（），认知结构学习理论的代表是（）。

程序教学理论的代表人物是（），认知结构学习理论的代表是（）。

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相关考题：

联结主义学习理论的代表人物是___________。
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认知主义学习理论主要流派是：()A.认知结构理论、认知发现学说、认知同化理论、建构主义学习理论。B.认知结构理论、认知发现学说、建构主义学习理论。C.认知结构理论、认知同化理论、建构主义学习理论。D.认知结构理论、认知发现学说、认知同化理论。
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请教教师资格证考试:刺激－反应联结学习理论最初的代表人物是【 】 刺激-反应联结学习理论最初的代表人物是【　】A.桑代克B.华生C.斯金纳D.布鲁纳
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联结主义学习理论的代表人物有（ ）、（ ） 、（ ） 。
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王老师在教学中比较重视基本概念、原理及学习方法的教授。他所遵循的学习理论是( )。A.行为主义学习理论B.认知结构学习理论C.认知同化学习理论D.建构主义学习理论
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联结主义学习理论的代表人物是{pz_填空}。
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罗杰斯是（）的代表人物A、认知学习理论B、人本主义理论C、观察学习理论D、行为主义学习理论
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论述不鲁纳的认知结构学习理论以其对现代教学的影响。
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数学概念学习理论的代表人物是英国的教育家（）。
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人本主义学习理论代表人物是马斯洛、罗杰斯
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程序教学的理论依据是行为主义学习理论。
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程序教学的理论依据是认知学习理论。
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发现学习教学模式的理论基础是（）A、布鲁纳的认知结构学习理论。B、奥苏贝尔的认知同化学习理论C、孔子的“不愤不启，不悱不发”学习理论D、布卢姆的“教育目标分类学”理论
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（）是建构主义学习理论的代表人物.
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社会学习理论的代表人物是班杜拉。（）
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程序教学理论代表人物是（）。A、罗杰斯B、布鲁姆C、斯金纳D、皮亚杰
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马斯洛是人本主义学习理论的代表人物。（）
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提出‘先行组织者’教学方法的学习理论是（）。A、格式塔学习理论B、认知-结构发现理论C、认知结构-同化理论D、人本主义学习理论
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程序教学的学习理论基础是（）A、经典性条件反射理论B、操作性条件反射理论C、认知结构—发现理论D、认知结构—同化理论
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填空题（）是建构主义学习理论的代表人物.
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单选题罗杰斯是（）的代表人物A认知学习理论B人本主义理论C观察学习理论D行为主义学习理论
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单选题程序教学的学习理论基础是（）A经典性条件反射理论B操作性条件反射理论C认知结构—发现理论D认知结构—同化理论
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填空题数学概念学习理论的代表人物是英国的教育家（）。
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问答题论述不鲁纳的认知结构学习理论以其对现代教学的影响。
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单选题发现学习教学模式的理论基础是（）A布鲁纳的认知结构学习理论。B奥苏贝尔的认知同化学习理论C孔子的“不愤不启，不悱不发”学习理论D布卢姆的“教育目标分类学”理论
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单选题程序教学理论代表人物是（）。A罗杰斯B布鲁姆C斯金纳D皮亚杰
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填空题程序教学理论的代表人物是（），认知结构学习理论的代表是（）。
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