在教学理论中,“以教师为中心”的理论代表人物是()。 A.赫尔巴特B.杜威C.凯洛夫D.罗杰斯
新行为主义教育的代表人物（ ）提出了程序教学理论，设计了教学机器，因而被称为“教学机 署之父”。A.加涅B.华生C.托尔曼D.斯金纳
在行为主义教学理论中，以斯金纳的程序教学理论影响最大，以下不属于程序教学理论 主张的是（ ）A.预期行为结果的教学目标B.相倚组织的教学过程C.学科本位的教学内容D.程序教学方法
认知教学理论的主要代表人物是布鲁纳，以下不属于布鲁纳理论基本主张的是（ ）A.理智发展的教育目标B.动机-结构-序列-强化原则C.学科知识结构D.程序教学方法
加涅是认知主义取向教学理论的代表人物之一．他提出的发展教学法对教育改革实践产生了深远影响。（）
程序教学理论的代表人物是（），认知结构学习理论的代表是（）。
程序教学模式的代表人物是（）A、布卢姆B、斯金纳C、罗杰斯D、桑代克
程序教学的代表人物是？（）A、斯金纳B、桑代克C、巴甫洛夫D、华生
建构主义教学理论的代表人物有（）。A、皮亚杰B、罗杰斯C、孔子D、老子
行为主义教学理论发展出来的教学模式有程序教学、掌握教学和（）。A、传统教学B、理论教学C、CAID、经验教学
单选题程序教学模式的代表人物是（）A布卢姆B斯金纳C罗杰斯D桑代克
单选题程序教学的代表人物是？（）A斯金纳B桑代克C巴甫洛夫D华生
单选题行为主义教学理论发展出来的教学模式有程序教学、掌握教学和（）。A传统教学B理论教学CCAID经验教学
填空题“设计教学法”的代表人物是（），传统教学模式的代表人物是（），它的理论经他的学生发展后被称为（）。
填空题加涅和（）是70年代认知性教学设计理论的代表人物。
单选题程序教学理论代表人物是（）。A罗杰斯B布鲁姆C斯金纳D皮亚杰
填空题程序教学理论的代表人物是（），认知结构学习理论的代表是（）。
多选题认知教学理论的代表人物是（）A布鲁纳B斯金纳C奥苏贝尔D华生