在听完一位成功的企业家讲课后,一些来自企业的学员感到有些失望,便问他:“讲的那些内容我们也差不多知道,可为什么我们之间的差距会那么大呢?”这位企业家回答说:“那是因为你们仅是知道,而我却做到了”。这一回答表明实践具有()。A.社会历史性B.客观物质性C.主观能动性D.直接现实性

在听完一位成功的企业家讲课后,一些来自企业的学员感到有些失望,便问他:“讲的那些内容我们也差不多知道,可为什么我们之间的差距会那么大呢?”这位企业家回答说:“那是因为你们仅是知道,而我却做到了”。这一回答表明实践具有()。

A.社会历史性

B.客观物质性

C.主观能动性

D.直接现实性


参考答案和解析
直接现实性

相关考题:

从根本上讲,提高企业家的素质与素养,强化企业家精神,造就职业企业家队伍,完全依赖于市场经济的充分发展。() 此题为判断题(对,错)。

在听完一位成功的企业家讲课后,一些来自企业的学员感到有些失望,便问他:"你讲的那些内容我们也差不多知道,可为什么我们之间的差距会那么大呢?"这位企业家回答说:"那是因为你们仅是知道,而我却做到了,这就是我们的差别。"这句话表明了实践高于理论认识,因为实践具有A. 普遍有效性 B. 客观规律性C. 主体能动性 D. 直接现实性

推广和营销是两个不同的商业词汇,简单来说,商店的“推广”和“营销”分别能对顾客起到什么作用()A.知道我们,选择我们B.仅仅是宣传C.选择我们,知道我们

在听完一位成功的企业家讲课后,一些来自企业的学员感到有些失望,便问他:“你讲的那些内容我们也差不多知道,可为什么我们之间的差距会那么大呢?”这位企业家回答说:“那是 因为你们仅是知道,而我却做到了,这就是我们的差别。”这句话表明了实践高于理论认识,因 为实践具有A.普遍有效性 B.客观规律性 C.主体能动性 D.直接现实性

我们知道,哲学家不一定成为企业家,但企业家必须具有()头脑。A数学B利润C哲学D善于用人

“我知道您夫妻之间有许多问题,您觉得你们夫妻之间最大的障碍是什么呢?其他的以后我们再慢慢谈。”这种会谈使用的技巧是( )。A、鼓励B、对焦C、对质D、同理心

因此在营销前站在客户的角度,分析所要营销的业务,挖掘产品自身优势,成为我们对客户营销时呈现的内容,这样就不会在出现客户不知道我们在讲什么的情况了。

其小企业倒闭的企业家会损失其投资,同时也常会感到失去自尊。()

众人问他说:“我们当行什么,才算做()的工呢?”耶稣回答说:“信()所差来的,这就是做()的工。”

阅读下面的教学片段,回答后面的问题。 教师在讲《永遇乐·京口北固亭怀古》时,在上课过程中发现很多同学无精打采,昏昏欲睡,即使个别学生在听讲,也显得心不在焉。但是当他随机提问的时候,发现学生几乎都能理解他讲的内容。鉴于这种情况,李老师说:“同学们,我们之前也学过很多辛弃疾的词,有些同学从课外也看过很多,今天我们就自己所知道的辛弃疾的词进行一次你最喜欢的辛弃疾的词’讨论,好不好?”听完李老师的话,学生顿时打起了精神。在这一教学过程中李老师充分体现了教学方法设计的什么原则()。A、多样性原则B、综合性原则C、灵活性原则D、整体性原则

针对为什么你们的利率比银行的要高这个问题应该怎样切入?()A、这是正常的B、因为我们的钱也是跟银行借的C、避免给客户直接讲利率,用利息分解的方法给客户讲D、都不对

古希腊一位哲人说:“在这个世界上,除了阳光、空气、水和笑容,我们还需要什么呢!”“智慧意味着自知无知。”“知道得越多,才知知道得越少。”这位哲人是()A、普罗泰格拉B、苏格拉底C、柏拉图D、亚里士多德

在听完一位成功的企业家讲课后,一些来自企业的学员感到有些失望,便问:“你讲的那些内容我们也差不多知道,可为什么我们之间的差距那么大呢?”这位企业家回答说:“那是因为你们仅知道,而我却做到了,这就是我们的差别。”这句话表明实践高于理论认识,因为实践具有()A、社会性B、历史性C、直接现实性D、能动性

小张暑假回家,他的亲友们问他在大学学什么。他回答说,心理学。他的亲友们一脸惊诧,“那你岂不是知道我们心里在想什么?”小张的亲友们关于心理学的认识对吗?

从语气和结构角度看,“我一点儿也不知道他为什么要对我们发那么大的火”是()、()句。

为我们的企业的组织管理找到一个有效的解决方案的时候我们不可以像哥伦布那样不知道去哪,到了之后不知道做什么,回来不知道去过哪,那我们应该怎么做()A、做正确的事,正确的做事B、制定目标C、实施有效的方案D、做好规划

在听完一位成功的企业家讲课后,一些来自企业的学员感到有些失望,便问他:“你讲的那些内容我们也差不多知道,可为什么我们之间的差距会那么大呢?”这位企业家回答说:“那是因为你们仅是知道,而我却做到了,这就是我们的差别。”这句话表明了实践高于理论认识,因为实践具有()A、普遍有效性B、客观规律性C、主体能动性D、直接现实性

如果我们想要在今天的世界上保持国际竞争力,我们需要的只是一些企业家和创业者()

填空题我们将“知道是什么”“知道为什么”的知识称为();将“知道怎样做”“知道是谁”的知识称为()。

单选题我们知道,哲学家不一定成为企业家,但企业家必须具有()头脑。A数学B利润C哲学D善于用人

单选题在听完一位成功的企业家讲课后,一些来自企业的学员感到有些失望,便问他:“你讲的那些内容我们也差不多知道,可为什么我们之间的差距会那么大呢?”这位企业家回答说:“那是因为你们仅是知道,而我却做到了,这就是我们的差别。”这句话表明了实践高于理论认识,因为实践具有(  )。[2008年真题]A普遍有效性B客观规律性C主体能动性D直接现实性

单选题他在看______呢?这么认真!我们进来也不知道。A多少B全部C怎么D什么

单选题“我知道您夫妻之间有许多问题,您觉得你们夫妻之间最大的障碍是什么呢?其他的以后我们再慢慢谈。”这种会谈使用的技巧是( )。A鼓励B对焦C对质D同理心

单选题小明在平面的木板上玩小汽车,小东在斜面的木板上玩小汽车,他们发现,小明的汽车比小东的汽车滑得更快,他们就去问老师为什么,如果你是老师,你会怎样回答他们()。A简单地告诉他们摩擦力的原理B详细地告诉他们摩擦力的原理,C对他们说,对不起,老师也不知道,要不下课后我们一起去找资料,一起学习怎么样D对他们说,你们不小,现在还不需要知道为什么,长大了通过学习就会知道,你们现在只要开心地玩就可以了

问答题众人问他说:“我们当行什么,才算做()的工呢?”耶稣回答说:“信()所差来的,这就是做()的工。”

问答题小张暑假回家,他的亲友们问他在大学学什么。他回答说,心理学。他的亲友们一脸惊诧,“那你岂不是知道我们心里在想什么?”小张的亲友们关于心理学的认识对吗?

单选题(争议)在一节小组活动中,组员小莫正分享他的故事,已经讲了大约10分钟。组员小欢打断了他,“你讲的时间太长了,为什么你每次讲话都只想到你自己,从来不顾及我们的感受?”小欢的话令小莫感到愕然,小组随即一片沉默。此时社会工作者最适宜的回应是()A小欢,我知道你的意思,但是你是否觉得你这样说话会伤害小莫呢?B小莫,对不起,小组是大家的,用来解决这个问题不适合,你的分享时间有些长了。C谢谢小莫与我们分享!对小欢的意见我们待会再讨论,下面,我们先听其他的组员的分享,好吗?D是的,这确实是这一段我们小组要注意的问题。不过小欢已经提出来了,小莫好像也已经意识到了,那我们继续往下进行吧。

单选题为我们的企业的组织管理找到一个有效的解决方案的时候我们不可以像哥伦布那样不知道去哪,到了之后不知道做什么,回来不知道去过哪,那我们应该怎么做()A做正确的事,正确的做事B制定目标C实施有效的方案D做好规划