如果一个认知与另一个认知相对立，即从一个认知能推断出另一个对立的认知，这两个认知的关系就叫做（）。
如果一个认知与另一个认知相对立，即从一个认知能推断出另一个对立的认知，这两个认知的关系就叫做（）。
参考解析
略
相关考题：
：认知失调：指一个人的行为与自己先前一贯的对自我的认知(而且通常是正面的、积极的自我)产生分歧，从一个认知推断出另一个对立的认知时而产生的不舒适感、不愉快的情绪。下列属于认知失调的是（ ）。A．小姚很想戒掉烟瘾，但当他的好朋友给他香烟的时候他又抽了一支烟B．小贾想去动物园，但是在路上遇到紧急情况，于是改变了去动物园的计划C．张某学习成绩不好，于是他自暴自弃D．王某请求老板加薪，老板不同意
认知失调是指一个人的行为与自己先前一贯的对自我的认知(而且通常是正面的、积极的自我)产生分歧，从一个认知推断出另一个对立的认知时而产生的不舒适感、不愉快的情绪。根据上述定义，下列不属于认知失调的是( )。A．一个平日吸很多烟，又相信吸烟可能导致患肺癌的人，心里很矛盾B．你很不喜欢上司夸夸其谈，但为了怕他报复而恭维他C．你很想戒掉烟瘾，但当好朋友给你香烟的时候你又抽了一支D．你认为遇到困难的时候朋友应该慷慨解囊，但现在你处于困难时期，最要好的朋友却拒绝借给你钱
冲突的基本过程是( )A．潜在对立、僵持阶段、行为阶段、结果阶段B．僵持阶段、认知与个人介入、行为阶段、结果阶段C．潜在对立、认知与个人介入、僵持阶段、结果阶段D．潜在对立、认知与个人介入、行为阶段、结果阶段E．认知与个人介入、僵持阶段、发展阶段、结果阶段
关于能力测试的说法，错误的是（ ）。A.能力测试可以划分为认知能力测试和运动与身体能力测试两种类型B.认知能力测试可以划分为一般认知能力测试和特殊认知能力测试C.一般认知能力测试即通常所说的情商测试D.数学能力属于一般认知能力
冲突的基本过程是（）A、潜在对立、僵持阶段、行为阶段、结果阶段B、僵持阶段、认知与个人介入、行为阶段、结果阶段C、潜在对立、认知与个人介入、僵持阶段、结果阶段D、潜在对立、认知与个人介入、行为阶段、结果阶段
单选题冲突的基本过程是（）A潜在对立、僵持阶段、行为阶段、结果阶段B僵持阶段、认知与个人介入、行为阶段、结果阶段C潜在对立、认知与个人介入、僵持阶段、结果阶段D潜在对立、认知与个人介入、行为阶段、结果阶段
单选题关于学生的认知能力，下列说法正确的是（）。A认知能力包括三个因素：认知结构、认知过程和认知模式B认知模式是由个人的归纳事物模式、信念及价值系统组成C认知过程包括自我评估、思考、推理、问题分析及资料整理等D外显行为不是认知能力的组成元素
单选题与个体的认知能力发展相对应的，对自己和他人的观点、情绪、思想、动机以及社会关系和集体组织间关系的认知是( )A社会认知B社会体验C社会性交往D人际认知