21、（）于l972年提出了一种将学生内部认识过程和外部行为结合起来的课堂教学目标编写方法，即所谓的总体目标——具体行为的方法。A．格朗伦B．马杰C．布鲁姆D．加涅
21、（）于l972年提出了一种将学生内部认识过程和外部行为结合起来的课堂教学目标编写方法，即所谓的总体目标——具体行为的方法。
A．格朗伦
B．马杰
C．布鲁姆
D．加涅
参考答案和解析
A
相关考题：
班级目标管理是指_________与学生共同确定班级总体目标，然后将总体目标转化为小组目标和个人目标，使其与班级总体目标融为一体，形成_________，以此推进班级管理活动、实现班级目标的管理方法。
班级目标管理是指班主任与学生共同确定班级总体目标，然后将总体目标转化为小组目标和个人目标，使其与班级总体目标融为一体，形成___________，以此推进班级管理活动、实现班级目标的管理方法。
有关ABCD陈述法的叙述不正确的是：_____A、是根据行为主义心理学观点所总结的教学目标编写方法B、最大优势在于它的清晰性，能够清楚地告诉教师与学生目标能力的含义以及如何观察和测量这种能力C、过分强调行为结果D、用内部心理过程与外显行为相结合的方法阐明学习目标
保卫人员道德意志的主要作用是（）。A、依据某种道德认识和道德情感，果断地确定道德行为的方法B、依据某种道德认识和道德情感，果断地确定道德行为的方向C、克服和排除来自外部或内部的障碍和干扰D、使行为者长时间地专注于所确定的行为目标E、为保卫人员采取合法的行为提供法律保障
在运用ABCD方法编写具体的教学目标时，下列说法正确的是（）A、教学目标的行为主体须是学习者，而不是教师B、教学目标须用教学活动的结果而不能用教学活动的过程或手段来描述C、教学目标的行为动词须是具体的，而不是抽象的。D、“培养学生的英语听说能力”这样的目标表述是恰当的
学习目标的编写方法ABCD法，适用于编写动作技能领域的学习目标，也比较适合与编写认知领域的目标，其撰写法正确的是：（）A、陈述学习对象（AudiencE.B、陈述行为（Behavior）C、陈述行为发生的条件（Condition）D、行为目标的标准（DegreE.
单选题课堂教学管理概念中重要的因素不包括下列哪一项（）？A课堂教学管理的理念不仅仅是教师对学生行为的控制，而应当是对学生行为的一种促进，是对学生行为的激励和鼓励，最终使学生能由他律转向自律，从而有利于学生的成长B影响课堂教学秩序的因素C课堂教学进度管理D课堂教学管理目标
多选题保卫人员道德意志的主要作用是（）。A依据某种道德认识和道德情感，果断地确定道德行为的方法B依据某种道德认识和道德情感，果断地确定道德行为的方向C克服和排除来自外部或内部的障碍和干扰D使行为者长时间地专注于所确定的行为目标E为保卫人员采取合法的行为提供法律保障
判断题陈述课堂教学目标时，行为动词描述的是学生所形成的可观察、可测量的具体行为。A对B错