单选题课堂教学管理概念中重要的因素不包括下列哪一项()?A课堂教学管理的理念不仅仅是教师对学生行为的控制,而应当是对学生行为的一种促进,是对学生行为的激励和鼓励,最终使学生能由他律转向自律,从而有利于学生的成长B影响课堂教学秩序的因素C课堂教学进度管理D课堂教学管理目标

单选题
课堂教学管理概念中重要的因素不包括下列哪一项()?
A

课堂教学管理的理念不仅仅是教师对学生行为的控制,而应当是对学生行为的一种促进,是对学生行为的激励和鼓励,最终使学生能由他律转向自律,从而有利于学生的成长

B

影响课堂教学秩序的因素

C

课堂教学进度管理

D

课堂教学管理目标


参考解析

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相关考题:

下列选项中,不属于课堂教学生成性问题的影响因素的是哪一项()? A.环境因素B.心理因素C.文本因素D.学生因素和教师因素

即便是恰当、有效而丰富的课堂教学管理理论对课堂教学管理研究的开展,课堂教学实践活动的推进也没有重要的指导与启示意义。() 此题为判断题(对,错)。

下列哪个表述不属于课堂纪律的作用?() A.锻炼学生的口头表达能力。B.优化课堂教学管理环境,保障课堂教学活动顺利进行。C.增强学生集体凝聚力,提高课堂教学管理效率。D.规范课堂行为,维持课堂秩序。

下列有关课堂教学管理的基本原则说法正确包括下列哪些项?() A、内在管理原则强调学生积极主动地参与,在参与过程中形成自主意识和责任感,从而激发其主动和创造精神。B、们只有在目标原则的指导下,才能避免课堂教学管理的形式主义,创造出真优化的课堂教学管理。C、课堂系统是由内在联系的特定要素构成的有机统一的整体。D、课堂作为一个开放的系统将由于对自组织的充分重视或自组织作用的充分发挥而趋向自我完善。

从课堂教学管理的内容上来看,课堂教学管理可分为教学进度管理、课堂纪律管理和( )? A、课堂情感体验B、课堂文化心理建构C、课堂言语交流管理D、课堂实施管理

( )的主要特点是教师和学生作为课堂教学的管理主体直接参与,并主要通过师生互动合作实现具有情境性的管理? A、微观的课堂教学管理B、中观的课堂教学管理C、娱乐的课堂教学管理D、宏观的课堂教学管理

下列选项中,不属于课堂教学生成性问题的影响因素的是哪一项()?A文本因素B心理因素C环境因素D学生因素和教师因素

照教师课堂教学管理的态度,课堂教学管理可以划分为()A、悲观的课堂管理B、乐观的课堂管理C、积极的课堂管理D、消极的课堂管理

加强课堂教学管理的重要性?

试述加强课堂教学管理的重要性?

课堂教学管理是组织、协调、保障和促进课堂教学、有效实现教学目标的过程。课堂教学管理不包括()。A、课堂教学气氛管理B、课堂作业管理C、课堂纪律管理D、课堂教学交流管理

课堂教学管理的中观层面主要是指以国家教学管理部门为主体对课堂教学的宏观把握、规范与导向,制定相应的课堂教学管理制度。

影响课堂心理气氛的决定因素不包括下列哪一项()A、教师的领导方式B、教师对学生的期望C、教师的外表魅力D、教师的教学能力

影响课堂心理气氛的主要因素不包括下列哪一项()A、教师的教风B、学生的学风C、教学的时空环境D、学生的学习能力

学科教学中必备的心理健康教育技能不包括下列哪一项()A、要挖掘教材中的心理健康教育因素B、营造愉悦的课堂教学心理环境C、恰当应用心理咨询技能D、能够让学生敬畏

ipad在课堂中可用于教学管理。

关于高等学校教学管理的意义,下列表述错误的是()。A、教学管理是协调各种教学资源的重要手段B、教学管理是提供教学质量的基本保证C、教学管理是实现教学工作最优化的主导因素D、教学管理是提高教学效率的决定性因素

问答题加强课堂教学管理的重要性?

判断题课堂教学管理的中观层面主要是指以国家教学管理部门为主体对课堂教学的宏观把握、规范与导向,制定相应的课堂教学管理制度。A对B错

问答题怎么加强课堂教学管理的重要性?

单选题影响课堂心理气氛的主要因素不包括下列哪一项()A教师的教风B学生的学风C教学的时空环境D学生的学习能力

单选题()的主要特点是教师和学生作为课堂教学的管理主体直接参与,并主要通过师生互动合作实现具有情境性的管理?A微观的课堂教学管理B中观的课堂教学管理C娱乐的课堂教学管理D宏观的课堂教学管理

单选题影响课堂心理气氛的决定因素不包括下列哪一项()A教师的领导方式B教师对学生的期望C教师的外表魅力D教师的教学能力

单选题从课堂教学管理的内容上来看,课堂教学管理可分为教学进度管理、课堂纪律管理和()?A课堂情感体验B课堂文化心理建构C课堂言语交流管理D课堂实施管理

单选题课堂教学管理是组织、协调、保障和促进课堂教学、有效实现教学目标的过程。课堂教学管理不包括()。A课堂教学气氛管理B课堂作业管理C课堂纪律管理D课堂教学交流管理

单选题学科教学中必备的心理健康教育技能不包括下列哪一项()A要挖掘教材中的心理健康教育因素B营造愉悦的课堂教学心理环境C恰当应用心理咨询技能D能够让学生敬畏

多选题照教师课堂教学管理的态度,课堂教学管理可以划分为()A悲观的课堂管理B乐观的课堂管理C积极的课堂管理D消极的课堂管理