保卫人员道德意志的主要作用是（）。A、依据某种道德认识和道德情感，果断地确定道德行为的方法B、依据某种道德认识和道德情感，果断地确定道德行为的方向C、克服和排除来自外部或内部的障碍和干扰D、使行为者长时间地专注于所确定的行为目标E、为保卫人员采取合法的行为提供法律保障

保卫人员道德意志的主要作用是（）。

  • A、依据某种道德认识和道德情感，果断地确定道德行为的方法
  • B、依据某种道德认识和道德情感，果断地确定道德行为的方向
  • C、克服和排除来自外部或内部的障碍和干扰
  • D、使行为者长时间地专注于所确定的行为目标
  • E、为保卫人员采取合法的行为提供法律保障

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()是在自觉执行道德义务的过程中,克服所遇到的困难和障碍时所表现出来的意志品质。 A、道德认识B、道德情感C、道德意志D、道德行为
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保卫人员道德行为就其动机和效果而言，可以区分为()(A)保卫人员道德行为(B)保卫人员非道德行为(C)保卫人员道德的行为(D)保卫人员不道德的行为(E)保卫人员动机行为(F)保卫人员效果行为
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人在心理上所产生的对某种道德义务的爱慕或憎恨、喜好或厌恶等情感体验是【 】A．道德意志B．道德认识C．道德情感D．道德行为
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在道德认识、道德情感、道德意志和道德行为几个因素中，道德认识是衡量受教育者道德水平的主要依据。（ ）此题为判断题(对，错)。
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（）是指人们在产生道德行为过程中，能自觉地确定目的，并支配其行动，以实现预定目的的能力，是为完成一定道德行为而做出的克服困难的努力。A道德意志B道德认知C道德行为D道德情感
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保卫人员的良心其实就是指（）。A、保卫人员道德认识B、保卫人员道德意志C、保卫人员道德信念D、保卫人员道德行为
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从职业道德的角度，我们把保卫人员行为大致分为（）。A、保卫人员过去的行为和保卫人员现在的行为B、保卫人员道德行为和保卫人员非道德行为C、保卫人员法律行为和保卫人员纪律行为D、保卫人员政治行为和保卫人员道德行为
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评价行为者的品德水平的主要依据是（）。A、道德认识B、道德情感C、道德意志D、道德行为
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人们在一定的道德、信念、情感和意志的支配下，所采取的行崐为和反映是（）。A、道德认识B、道德情感C、道德意志D、道德行为
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教师产生相应的道德行为取决于（）A、道德认识；B、道德情感；C、道德行为；D、道德意志
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促使一个人自觉地克服困难去完成预定道德目标，实现一定道德动机的心理特征为（）。A、道德认识B、道德情感C、道德意志D、道德行为
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人们依据一定的道德标准，对现实的道德关系和自己或他人的道德行为等所产生的爱憎好恶等心理体验是（）。A、道德认识B、道德意志C、道德行为D、道德情感
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一个人自觉地确定道德目的和动机，并支配、调节行动，克服困难，以实现一定道德目的和动机的心理过程，这指的是（）A、道德认识B、道德情感C、道德意志D、道德行为
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在品德结构中，人们自觉地确定道德目的，积极调节自己的行为，克服各种困难，以实现既定道德目的的心理过程指的是（）A、道德认识B、道德情感C、道德意志D、道德行为
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保卫人员道德行为就其动机和效果而言，可以区分为（）。A、保卫人员道德行为B、保卫人员非道德行为C、保卫人员道德的行为D、保卫人员不道德的行为E、保卫人员社会行为
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从伦理学的角度，我们把保卫人员行为大致分为以下两种类型（）。A、保卫人员法律行为和保卫人员纪律行为B、保卫人员道德行为和保卫人员法律行为C、保卫人员自觉行为和保卫人员被迫行为D、保卫人员道德行为和保卫人员非道德行为
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道德意志是指坚持某种道德行为的毅力，道德意志的形成得力于（）。A、实际生活的磨练B、道德认识C、道德情感D、道德理想
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单选题人们在一定的道德、信念、情感和意志的支配下，所采取的行崐为和反映是（）。A道德认识B道德情感C道德意志D道德行为
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多选题保卫人员道德行为就其动机和效果而言，可以区分为（）。A保卫人员道德行为B保卫人员非道德行为C保卫人员道德的行为D保卫人员不道德的行为E保卫人员社会行为
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单选题（）是指人们在产生道德行为过程中，能自觉地确定目的，并支配其行动，以实现预定目的的能力，是为完成一定道德行为而做出的克服困难的努力。A道德意志B道德认知C道德行为D道德情感
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单选题人们依据一定的道德标准，对现实的道德关系和自己或他人的道德行为等所产生的爱憎好恶等心理体验是（）。A道德认识B道德意志C道德行为D道德情感
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单选题一个人自觉地确定道德目的和动机，并支配、调节行动，克服困难，以实现一定道德目的和动机的心理过程，这指的是（）A道德认识B道德情感C道德意志D道德行为
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单选题促使一个人自觉地克服困难去完成预定道德目标，实现一定道德动机的心理特征为（）。A道德认识B道德情感C道德意志D道德行为
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单选题评价行为者的品德水平的主要依据是（）。A道德认识B道德情感C道德意志D道德行为
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单选题从职业道德的角度，我们把保卫人员行为大致分为（）。A保卫人员过去的行为和保卫人员现在的行为B保卫人员道德行为和保卫人员非道德行为C保卫人员法律行为和保卫人员纪律行为D保卫人员政治行为和保卫人员道德行为
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多选题在保卫人员道德品质的构成中，道德认识的作用是（）。A是保卫人员外在的道德要求转化为保卫人员个人内在品质的首要因素B是形成保卫人员道德品质因素的思想基础C确保了人性中先天就有的“善端”不断扩充D能够确保行为者长时间地专注于所确定的行为目标E可以为保卫人员采取合法的行为提供政治保障
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多选题保卫人员道德意志的主要作用是（）。A依据某种道德认识和道德情感，果断地确定道德行为的方法B依据某种道德认识和道德情感，果断地确定道德行为的方向C克服和排除来自外部或内部的障碍和干扰D使行为者长时间地专注于所确定的行为目标E为保卫人员采取合法的行为提供法律保障
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