杜威认为教育是生活的过程,而不是将来生活的预备。()

杜威认为教育是生活的过程,而不是将来生活的预备。()


参考答案和解析
正确

相关考题:

下列说法不是杜威实用主义教育学的论点是( )。A.教育即生活B.生活即教育C.从做中学D.学校即社会

杜威认为教育的本质是:教育即生活、教育即生长、教育即() A、改造B、知识的累积C、学校D、经验的持续不断的改造

提出“教育是生活的过程,而不是将来生活的预备。教育是经验的改造或改组”的教育家是____________。 A.杜威B.陶行知C.蔡元培D.斯宾塞E.卢梭

认为“教育即生活”的教育家是()。 A.夸美纽斯B.柏拉图C.赫尔巴特D.杜威

20世纪初杜威认为“生活就是发展”,而“教育就是()。A.实践B.学习C.成长D.生活

美国教育家杜威认为,教育就是儿童现在生活的过程,而不是将来生活的预备。他说:“生活就是发展,而不断发展、不断成长,就是生活。”因此,最好的教育就是“从生活中学习”、“从经验中学习”。教育就是要给儿童提供保证成长或充分生活的条件。这段话作者要表达的中心思想是( )。A.教学论是一个十分重要的组成部分B.他是赞同‘'JL童中心”思想的 ,C.教育的目的就在教育的过程之中,“教育即生活”D.强调了教师的社会职能

美国教育家杜威认为,教育就是儿童现在生活的过程,而不是将来生活的预备。他说:“生活就是发展,而不断发展,不断成长,就是生活。”因此,最好的教育就是“从生活中学习”、“从经验中学习”。教育就是要给儿童提供保证成长或充分生活的条件。这段话作者要表达的中心思想是( )。

“教育即生活”是杜威教育本质论的基本观点之一,其主要含义是A.教育是未来生活的预备,而不是儿童生活的过程B.教育不是未来生活的预备,而是儿童生活的过程C.教育是学校的生活,而不是儿童的生活D.教育不是学校的生活,而是儿童的生活

认为“生活即教育”的教育家是(  )A.杜威B.梁启超C.陶行知D.卢梭

杜威“教育即生活”的含义是指教育必须在日常生活中进行。

批评传统教育“或多或少地为遥远的未来作准备”,提倡“教育是生活的过程。而不是将来生活的准备”的是()。A.杜威B.皮亚杰C.舒尔曼D.谢夫勒

批评传统教育“或多或少地为遥远的未来做准备”,提倡“教育是生活的过程,而不是将来生活的准备”的是( )。A.杜威B.皮亚杰C.舒尔曼D.谢夫勒

“教育是生活的过程,而不是将来生活的准备”出自()。A、爱伦·凯B、杜威C、蒙台梭利D、罗素

提出“教育是生活的过程,而不是将来生活的预备。教育是经验的改造或改组”的教育家是()A、卢梭B、杜威C、斯宾塞D、陶行知E、蔡元培

认为教育不是生活的准备,而是生活本身,即生活经验的不断改造或改组的教育家是()。A、美国的杜威B、瑞士的裴斯泰洛齐C、英国的斯宾塞D、德国的赫尔巴特

“教育史为人的未来的完满生活做预备”,这句话出自()。A、赫尔巴特B、斯宾塞C、杜威D、卢梭

生活即教育,由杜威“教育即生活”改造而来。是“()”。

下列说法不是杜威实用主义教育学的论点是()A、教育即生活B、学校即社会C、做中学D、生活即教育

下列说法不是杜威实用主义教育学的论点是()。A、教育即生活B、生活即教育C、从做中学D、学校即社会

杜威认为,教育即生长,教育即生活,教育即经验的改造。

提出“教育是生活的过程,而不是将来生活的准备。教育是经验的改造或改组”的教育家是()。A、卢梭B、杜威C、斯宾塞D、陶行知

单选题提出“教育是生活的过程,而不是将来生活的预备。教育是经验的改造或改组”的教育家是()A卢梭B杜威C斯宾塞D陶行知E蔡元培

单选题提出“教育是生活的过程,而不是将来生活的准备。教育是经验的改造或改组”的教育家是()。A卢梭B杜威C斯宾塞D陶行知

单选题“教育是生活的过程,而不是将来生活的准备”出自()。A爱伦·凯B杜威C蒙台梭利D罗素

判断题杜威认为,教育即生长,教育即生活,教育即经验的改造。A对B错

单选题认为教育不是生活的准备,而是生活本身,即生活经验的不断改造或改组的教育家是()。A美国的杜威B瑞士的裴斯泰洛齐C英国的斯宾塞D德国的赫尔巴特

单选题下列说法不是杜威实用主义教育学的论点是(  )。A“教育即生活”B“学校即社会”C“做中学”D“生活即教育”

单选题“教育史为人的未来的完满生活做预备”,这句话出自()。A赫尔巴特B斯宾塞C杜威D卢梭