代数已经发展成为一门关于形式运算的一般学说了,它过于晦涩抽象以至于很难应用于现实问题。

代数已经发展成为一门关于形式运算的一般学说了,它过于晦涩抽象以至于很难应用于现实问题。


参考答案和解析

相关考题:

皮亚杰将个体的认识发展划分的阶段包括( )。A.感知运算阶段B.前运算阶段C.具体运算阶段D.形式运算阶段E.抽象运算阶段

()是一本自成体系的教育学著作,它标志着教育学已经开始成为一门独立的学科.A.《大教学论》B.《普通教育学》C.《学记》D.《民主主义与教育》

教师职业已经符合了专业标准,因此它已经成为一门成熟的专业了。() 此题为判断题(对,错)。

关系代数是关系操作语言的一种传统表示方式,它以集合代数为基础,它的运算对象和运算结果均为__________。

皮亚杰的认知发展阶段理论()。A、感知运动阶段B、前运算阶段C、具体运算阶段D、抽象运算阶段E、形式运算阶段

皮亚杰的认知发展阶段理论是()。A、感知运动阶段B、前运算阶段C、具体运算阶段D、抽象运算阶段E、形式运算阶段

儿童思维摆脱了具体内容的约束,使形式从内容中解脱出来,能够提出假设,凭借演绎推理等形式解决抽象问题。这属于皮亚杰关于儿童心理发展的( )。A.前运算阶段B.具体运算阶段C.感知运动阶段D.形式运算阶段

关系代数运算是以( )为基础的运算,它的基本操作是并、差、笛卡儿积、投影和选择。A.关系运算B.代数运算C.谓词运算D.集合运算

戍亚杰将个体的认识发展划分的阶段包括( )。A.感知运算阶段B.前运算阶段C.具体运算阶段D.形式运算阶段E.抽象运算阶段

某儿童认知结构中已经具有抽象概念,思维可以逆转。按照皮亚杰的认知发展阶段理论,该儿童此时的认知发展处于( )。A.感知运动阶段B.前运算阶段C.具体运算阶段D.形式运算阶段

一般认为,社会语言学兴起于上世纪50年代中期,1970年以后发展成为一门独立的学科。

初中生的思维发展处于皮亚杰所划分的()A、具体运算阶段B、感知运动阶段C、抽象运算阶段D、形式运算阶段

抽象逻辑思维是()儿童心理发展的主要特点。A、前运算阶段B、形式运算阶段C、具体运算阶段D、符号运算阶段

如今中国教育界考古学已经成为了一门独立的学科.

去过几次小朋友的家,就能画出具体的路线图来。说明这个儿童已经发展到认识的哪一阶段( )A、感知运动阶段B、前运算阶段C、具体运算阶段D、形式运算阶段E、抽象运算阶段

皮亚杰将个体心理发展划分为()A、感觉动作阶段B、前运算阶段C、具体运算阶段D、形式运算阶段E、抽象运算阶段

皮亚杰的认知发展包括哪四个阶段()A、感知运动阶段B、前运算阶段C、抽象运算阶段D、具体运算阶段E、形式运算阶段

小学生的智力发展已达到:()。A、具体运算阶段B、形式运算阶段C、前运算阶段D、抽象运算阶段

瑞士心理学家皮亚杰将儿童的认知发展依次划分为()A、感知动作阶段、前运算阶段、具体运算阶段、形式运算阶段、B、感知运算阶段、动作运算阶段、具体运算阶段、形式运算阶段C、前运算阶段、具体运算阶段、抽象运算阶段、形式运算阶段D、感知运算阶段、具体运算阶段、抽象运算阶段、形式运算阶段

皮亚杰将个体的认识发展划分的阶段包括()。A、感知运算阶段B、前运算阶段C、具体运算阶段D、形式运算阶段E、抽象运算阶段

单选题初中生的思维发展处于皮亚杰所划分的()A具体运算阶段B感知运动阶段C抽象运算阶段D形式运算阶段

单选题瑞士心理学家皮亚杰将儿童的认知发展依次划分为()A感知动作阶段、前运算阶段、具体运算阶段、形式运算阶段、B感知运算阶段、动作运算阶段、具体运算阶段、形式运算阶段C前运算阶段、具体运算阶段、抽象运算阶段、形式运算阶段D感知运算阶段、具体运算阶段、抽象运算阶段、形式运算阶段

多选题皮亚杰将个体的认识发展划分的阶段包括()。A感知运算阶段B前运算阶段C具体运算阶段D形式运算阶段E抽象运算阶段

单选题抽象逻辑思维是()儿童心理发展的主要特点。A前运算阶段B形式运算阶段C具体运算阶段D符号运算阶段

单选题中学生的智力发展已达到()。A具体运算阶段B形式运算阶段C前运算阶段D抽象运算阶段

多选题皮亚杰的认知发展包括哪四个阶段()A感知运动阶段B前运算阶段C抽象运算阶段D具体运算阶段E形式运算阶段

单选题去过几次小朋友的家,就能画出具体的路线图来。说明这个儿童已经发展到认识的哪一阶段( )A感知运动阶段B前运算阶段C具体运算阶段D形式运算阶段E抽象运算阶段

多选题皮亚杰将个体心理发展划分为()A感觉动作阶段B前运算阶段C具体运算阶段D形式运算阶段E抽象运算阶段