发散思维时要消除思维定势的影响。思维定势使人形成的某种重复习惯严重束缚了思维的灵活性与创新价值，泯灭了思想的火花。()
创新思维能力主要包括()。 A、正确的哲学思维方式和创造性思维方法B、正确的思维方式和方法C、正确的哲学和方法论D、正确的世界观和方法论
青春期思维的特点主要表现为( )。(A)能够建立假设和检验假设(B)思维形式与思维内容分离(C)能够进行辨证思维(D)认识到解决问题的方法的多样性
青春期思维的特点主要表现为（ ）。(A)能够建立假设和检验假设 (B)思维形式与思维内容分裂(C)能够进行辩证思维 (D)认识到解决问题的方法不止一个
青春期个体的思维特点主要表现为()。A:能够建立假设和检验假设B:思维形式与思维内容分离C:能够进行辨证思维D:认识到解决问题的方法不只一个
青春期思维的特点主要包括（ ）。A．能够建立假设和检验假设B．能够进行辩证思维C．思维形式与思维内容分离D．认识到解决问题具有多种方法
青春期思维的特点主要包括（）。 A能够建立假设和检验假设 B能够进行辨证思维C思维形式与思维内容分离 D认识到解决问题方法的多样性
( )在许多情况下不能直接产生创新性的思维结果，但是离开它，创新思维也不能顺利进行，创新活动也就不能达到最终的目的。A.情境思维 B.创新思维 C.逻辑思维 D.虚拟思维
下述哲学思想，对《内经》理论体系的形成影响最显著的有（）。A、意象思维方法B、墨家思想C、分析思维方法D、道家思想E、阴阳家思想
何进行创新思维的训练（）。A、科研逻辑方法的学习与应用B、创新思维方式的学习与实践C、有效克服思维活动中的障碍D、大胆怀疑、缜密求证、超越自我
创新的思维方法就是创新思维的来源，只有拥有正确的培养创新思维的方法才能达到创新思维植入大脑中，最终达到需要的创新结果。创新是有止境的，创新思维的方法是无止境的。
（）是人类认识自然、改造自然和开展科学研究中思维运动方式的特征及其规律性。A、正向思维B、创新思维C、科学思维D、实践思维
人的创新的思维方法就是创新思维的来源，只有拥有正确的培养创新思维的方法才能达到创新思维植入大脑中，最终达到需要的创新结果。
英国哲学家贝弗里奇曾经从创造过程的角度讲思维方式分为（）A、创新性思维B、批判性思维C、想象性思维D、无控性思维
（）是创新的前提，是人的本性所在。A、意识B、思维C、思想D、行动
（）在许多情况下不能直接产生创新性的思维结果，但是离开它，创新思维也不能顺利进行，创新活动也就不能达到最终的目的。A、情境思维B、创新思维C、逻辑思维D、虚拟思维
创新思维的前提（）。A、自信B、好奇C、探索D、形成优势
全球能源互联网推动了人的思维方式和思想观念的更新，包括全局思维和开放创新思维。
十八大提出我国要实行创新推动发展战略，对我国的创新提出更高要求。但在我国，创新一直是一个说起来很重要、落实起来效果不明显的问题。破解创新难题，首先要进行思维创新，为此要（） ①反对权威，大胆进行观念改革 ②敢于破除落后思想 ③认识到创新对思维方式的影响 ④树立创新意识和批判性思维A、①②B、①④C、②③D、②④
产生创新思想的主要思维方式是（）A、抽象性思维B、形象性思维C、收敛性思维D、发散性思维
英国哲学家贝弗里奇曾经从长早过程的角度讲思维方式分为（）A、创新思维B、批判性思维C、想象性思维D、无控性思维
思想与思维的差异点在于：思想是指理性认识的形式，思维是理性认识的内容。
多选题青春期思维的特点主要表现为（）。A能够建立假设和检验假设B思维形式与思维内容分离C能够进行辨证思维D认识到解决问题的方法不止一个
单选题（ ）在许多情况下不能直接产生创新性的思维结果。但是离开它，创新思维也不能顺利进行。创新活动也就不能达到最终的目的。A情境思维B创新思维C逻辑思维D虚拟思维
判断题发散思维时要消除思维定势的影响。思维定势使人形成的某种重复习惯严重束缚了思维的灵活性与创新价值，泯灭了思想的火花。A对B错
多选题英国哲学家贝弗里奇曾经从创造过程的角度讲思维方式分为（）A创新性思维B批判性思维C想象性思维D无控性思维
多选题英国哲学家贝弗里奇曾经从长早过程的角度讲思维方式分为（）A创新思维B批判性思维C想象性思维D无控性思维
单选题产生创新思想的主要思维方式是（）A抽象性思维B形象性思维C收敛性思维D发散性思维