要注重加强中国特色社会主义理论体系的学习,加深对中国特色社会主义的(),不断增强(),积极引导学生热爱祖国、热爱人民、热爱中国共产党。 A.思想认同、理论认同、情感认同;道路自信、理论自信、制度自信B.思想认同、情感认同、精神认同;道路自信、制度自信、人才自信C.精神认同、制度认同、情感认同;理论自信、制度自信、人才自信D.道路认同、情感认同、制度认同;制度自信、理论自信、道路自信
和谐理论认为,社会的变迁是由于不断权力斗争的结果。() A、错误B、正确
()认为儿童性别角色的认同,最初来源于对成人尤其是对父母和教师行为的模仿 A社会化理论B社会学习理论C精神分析法D自我效能感理论
社会生物学认为性别角色是（ ）。A．性激素起决定作用的结果B．儿童对同性别父母认同的结果C．替代性强化的结果D．观察学习的结果
精神分析理论认为性别角色是（ ）。A．观察学习的结果B．替代性强化的结果C．儿童对同性别父母认同的结果D．榜样学习的结果
社会学习理论认为性别角色是（ ）。A．观察学习的结果B．性激素起决定作用的结果C．操作条件反射的产物D．儿童对同性别父母认同的结果
精神分析理论认为性别角色是（ ）。A．性激素起决定作用的结果B．观察学习的结果C．模仿学习的结果D．儿童对同性别父母认同的结果
精神分析理论认为性别角色是（ ）。A．观察学习的结果B．激素变化的结果C．自我发展的结果D．对同性别父母认同的结果
元刻板印象是指个体关于外群体成员对其所属群体所持刻板印象的信念。根据上述定义，下列属于元刻板印象的是：A.二班的任课教师们一致认为贫困儿童小豪存在交流障碍B.经济学家们认为高房价影响80后夫妻生二孩意愿C.刘大夫认为如今的患者普遍不太信任医生D.南方人小刘认为北方人都比较耐冻
精神分析理论认为性别角色是（ ）。 (A)观察学习的结果 （B)激素变化的结果(C)自我发展的结果 (D)对同性别父母认同的结果
刻板印象是对某一社会群体的一个概括，认为这个群体中的人都具有某些相同的特征，无视成员之间实际存在的差异。A对B错
社会学习理论认为，学习行为的内化过程是（）A习得B认同C模仿D发展
有一位社会学理论家认为社会学的研究对象是社会事实。这位社会学家是（）A、孔德B、涂尔干C、马克思D、韦伯
下面属于社会态度形成的理论是（）。A、刻板印象理论B、归因理论C、社会学习理论D、人格特质理论E、认知失调理论
哪种理论认为“认同”是社会文化的重要心理机制（）A、精神分析B、行为主义C、人本主义D、认知理论
（）认为变迁是一种社会集团对稀缺资源不可避免的竞争所导致的结果。A、结构—功能理论B、冲突理论C、进化理论D、社会心理学理论
下列哪个理论认为越轨行为不在行为本身，而是社会及他人定义的结果。（）A、社会失范论B、标签理论C、亚文化群体理论D、弗洛伊德的人格理论
刻板印象是对某一社会群体的一个概括，认为这个群体中的人都具有某些相同的特征，无视成员之间实际存在的差异。
学生倾向于认为外表有魅力的老师教学能力更强，这种现象是（）A、首因效应B、近因效应C、晕轮效应D、刻板效应
信息呈现的顺序会对社会认知产生影响，这种现象是（）。A、首因效应B、近因效应C、晕轮效应D、社会刻板效应E、远近效应
什么是刻板印象？举例说明刻板印象是怎样造成知觉失真的？
社会心理学家凯尔曼认为，个体品德的形成是社会规范及其价值原则（）的结果A、学习B、辨析C、认同D、内化
仅按照岗位的专业内容开展工作，其结果必然发生的现象是（）A、似我效应B、感情效应C、战略稀释D、刻板印象
判断题刻板印象是对某一社会群体的一个概括，认为这个群体中的人都具有某些相同的特征，无视成员之间实际存在的差异。A对B错
多选题下面属于社会态度形成的理论是（）。A刻板印象理论B归因理论C社会学习理论D人格特质理论E认知失调理论
单选题学生倾向于认为外表有魅力的老师教学能力更强，这种现象是（）A首因效应B近因效应C晕轮效应D刻板效应
单选题有一位社会学理论家认为社会学的研究对象是社会事实。这位社会学家是（）A孔德B涂尔干C马克思D韦伯
单选题社会学习理论认为，学习行为的内化过程是（）A习得B认同C模仿D发展