成人对联想的创造性运用和儿童语义上的“错误”,在本质上是一致的。

成人对联想的创造性运用和儿童语义上的“错误”,在本质上是一致的。


参考答案和解析
错误

相关考题:

对幼儿语言学习行为评价的内容包括()。 A.儿童参与活动的积极性B.儿童在活动中完成语言学习任务的情况C.儿童在活动中表现出来的独立见解情况D.儿童在活动中创造性运用语言的表现

著作权和出版权在本质上是一致的。() 此题为判断题(对,错)。

学前儿童通过角色扮演,运用想象和模仿,创造性地反映现实生活的游戏活动称为表演游戏。() 此题为判断题(对,错)。

创造性游戏是成人为发展儿童的各种能力而编写的有明确规则的游戏。() 此题为判断题(对,错)。

利益集团和政策团体在本质上是一致的。A对B错

法与统治阶级的道德在本质上是一致的。A对B错

实际利率和复利率在本质上是一致的。()

儿童文学鉴赏是人们在阅读儿童文学作品时的一种特殊的精神活动,是由()引发的一种艺术思维和审美活动。A、运用艺术思维B、借助创造性联想C、阅读儿童文学作品D、再造形象

在强化理论中,负强化和惩罚本质上是一致。()

学科或科目内容的逻辑顺序与儿童生长的()在本质上是一致的,它们都是儿童主动活动的结果。

请举例说明儿童美术创作引导中联想与迁移的方法运用。

对学前儿童语言学习行为的评价包括()A、儿童参与活动的积极性B、儿童在活动中完成任务的情况C、儿童在活动中表现出来的独特见解情况D、儿童在活动中创造性运用语言的情况

赞科夫关于儿童发展的外因和内因相互关系的理论是对()创造性的运用。A、系统论B、矛盾论C、发展论D、认识论

一般来说,儿童的联想大多是身边具体的东西,而成人的联想能以抽象的观念表现出来。

运用事物的具体形象、表象和对表象的联想所进行的思维是()A、具体形象思维B、抽象逻辑思维C、直觉行动思维D、创造性思维

儿童在活动中()运用语言的表现主要在于儿童对语言结构的创造性运用。

一般说,儿童与成年人的创造性思维存在着本质上的差别

问答题请举例说明儿童美术创作引导中联想与迁移的方法运用。

单选题根据PAC理论,以下哪种说法是错误的()A个体的个性由“父母”、“成人”、“儿童”这三种比重不同的心理状态构成B在“父母-父母、成人-成人、儿童-儿童”的情况下,对话会无限制继续C在“父母-儿童、成人-儿童”状态下,信息沟通就会出现中断D最理想的相互作用方式是:父母刺激——成人反应

单选题儿童文学鉴赏是人们在阅读儿童文学作品时的一种特殊的精神活动,是由()引发的一种艺术思维和审美活动。A运用艺术思维B借助创造性联想C阅读儿童文学作品D再造形象

判断题教学对话与学术对话在本质上是一致的。A对B错

单选题运用事物的具体形象、表象和对表象的联想所进行的思维是()A具体形象思维B抽象逻辑思维C直觉行动思维D创造性思维

单选题赞科夫关于儿童发展的外因和内因相互关系的理论是对()创造性的运用。A系统论B矛盾论C发展论D认识论

判断题一般来说,儿童的联想大多是身边具体的东西,而成人的联想能以抽象的观念表现出来。A对B错

判断题在内隐记忆中,知觉启动是指提取的线索与启动项目在语义上相关,其测验包括类别范例生成(category–exemplar generation,CEG)、自由联想和偏好判断等。主要反应对刺激意义的优先加工。A对B错

填空题儿童在活动中()运用语言的表现主要在于儿童对语言结构的创造性运用。

多选题对学前儿童语言学习行为的评价包括()A儿童参与活动的积极性B儿童在活动中完成任务的情况C儿童在活动中表现出来的独特见解情况D儿童在活动中创造性运用语言的情况

填空题学科或科目内容的逻辑顺序与儿童生长的()在本质上是一致的,它们都是儿童主动活动的结果。