板书是一节课教学内容的高度浓缩,所以一定要详细呈现教学内容。

板书是一节课教学内容的高度浓缩,所以一定要详细呈现教学内容。


参考答案和解析
错误

相关考题:

最适合于用表格式板书呈现的教学内容信息类别是:() A:数据性信息B:分类信息及比较性信息C:词组性信息D:排列整齐的信息

教学难点就是一节课教学内容的重中之重,是中心,学生掌握了此项内容,才能举一反三、触类旁通。( )

使用多媒体教室的好处是() A.教师可以演示一些无法用实物或板书呈现的教学内容B.便于学生展示学习成果C.便于学生开展自主探究性学习D.教师上课省心省力E.有利于学生直观地感受学习内容

()是每一节课的教学计划,是教学目标、教学内容和教学安排的具体描述和体现。 A课程计划B教学计划C培训计划D组织规划

板书分为正板书和副板书,正板书是指() A、经过一番精心设计而组合排列在黑板上的一些符号,通常写在黑板中部突出位置B、运用简洁的重点词句,分层次、按部分地列出教材的知识结构提纲或者内容提要的板书形式C、通过摘录、排列教学内容中几个含有内在联系的关键性词语,将教学的主要内容、结构集中地展现出来的板书形式D、围绕某一教学主线,抓住重点,运用线条和箭头等符号,把教学内容的结构、脉络清晰地展现出来的板书形式

在设计教学的时候首先要设计()。 A.学习目标B.教学内容C.学生分析D.板书

板书能高度概括教学内容,使知识系统化、简约化,便于学生掌握教学要点,便于记录和记忆。()

在整合教学内容时,对于有纵横因素关系的教学内容可以利用哪种板书方法( )。A.制表法B.演示法C.平铺法D.多媒体

教学进程包括一堂课教学内容的详细安排、{ }和时间的分配。

以讲授内容的内在联系为线索,以大小不同的标号,按教学内容本身的层次含义标出相应的语句,以此体现教学信息的结构体系。这属于板书类型中的()A、提纲式板书B、综合式板书C、表格式板书D、线条式板书

()板书是指用表格的方式表现教学内容的板书方式。它是常见的板书形式,它有整齐、对称、均匀、清晰、明了之美感。这种板书方式适合于将同类、相似、相关知识放在一起呈现,具有归类、比较等作用。A、结构式B、归纳式C、树状式D、表格式

简述电视教材以电视手段呈现教学内容的局限性。

电视手段呈现教学内容的局限性是什么?

使用多媒体教室的好处是()。A、便于学生开展自主探究性学习B、教师可明寅示一些无法用实物或板书呈现的教学内容C、便于学生展示学习成果D、教师上课不费力气

主板书,也叫基本板书、中心板书、要目板书,是体现教学目的和主要教学内容的板书。主板书是教学板书的主体内容,体现教学内容的重点、难点、关键和主体结构,通常保留到教学结束。

()反映教学内容中有关诠释性、延伸性信息,提示有关零散的知识,一般随教学进程的发展随写随擦或择要保留。A、辅助板书B、系统板书C、基本板书D、主板书

在教案中,完成教学任务的关键所在是()。A、教学内容B、教学目标C、教学重难点D、板书设计

教学过程的首要事件是()A、引起学生注意B、提示教学内容C、唤起先前经验D、呈现教学内容

教学内容的螺旋组织方式,是指在不同()上重复呈现特定的教学内容,但逐渐扩大范围和加深程度,使之呈“螺旋式上升”的形状。

()是指在一节课中有多种教学内容,完成多种教学任务的音乐课。A、单一课B、欣赏课C、综合课D、器乐课

随着教学的进程,在黑板上展示教学的重点内容和细目,表现教学内容的结构体系。这是()。A、提纲式板书B、重点词语式板书C、对比式板书D、问答式板书

单选题教学过程的首要事件是()A引起学生注意B提示教学内容C唤起先前经验D呈现教学内容

单选题()是指在一节课中有多种教学内容,完成多种教学任务的音乐课。A单一课B欣赏课C综合课D器乐课

问答题电视手段呈现教学内容的局限性是什么?

单选题随着教学的进程,在黑板上展示教学的重点内容和细目,表现教学内容的结构体系,这是(  )。A提纲式板书B重点词语式板书C对比式板书D问答式板书

填空题教学进程包括一堂课教学内容的详细安排、____和时间的分配。

填空题教学内容的螺旋组织方式,是指在不同()上重复呈现特定的教学内容,但逐渐扩大范围和加深程度,使之呈“螺旋式上升”的形状。

单选题()反映教学内容中有关诠释性、延伸性信息,提示有关零散的知识,一般随教学进程的发展随写随擦或择要保留。A辅助板书B系统板书C基本板书D主板书