你如何理解教师是学前儿童的“养护者”这一角色？

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相关考题：

学前儿童全面发展对学前儿童个体发展的意义表现在哪些方面?你是如何认识的?
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论述你对学前儿童的全面发展的理解。
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你认为应该如何为学前儿童创设游戏条件?
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教师在学前儿童探究性学习中的角色除了是支持者外,还是() A.研究者B.促进者C.参与者D.反思者
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幼儿教师在学前儿童发展中担当的角色有()、开拓者、工程师、支持者、养护者、()和中介者等。
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在实际工作实践中，你是如何理解学前儿童的全面发展的？
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如何理解学前儿童美术教育的价值定位？
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什么是角色游戏，结合实际谈谈教师如何组织指导儿童开展角色游戏？
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教师在社会中充当着哪些角色？你以前是怎样理解教师角色的？
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你认为当下教师角色应如何定位？
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你怎样理解学前儿童绘画活动中的临摹画？
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如何理解学前儿童家庭教育的目的？
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教师是促进学前儿童发展的指导者的角色具体表现在（）A、引导B、唆导C、指导D、诱导E、教导
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教师作为学前儿童的“养护者”角色的具体体现是（）。A、学前儿童权利的保障者B、激发和促进儿童“内在潜力”的发展C、为学前儿童的发展创设适宜的气氛与环境D、给儿童提供“有准备的环境”
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学前儿童家庭创造教育的评价者是（）A、学前儿童B、教师C、家长D、社区服务人员
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说明教师在学前儿童探究性学习过程中扮演的角色？
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请谈谈你对学前儿童科学教育总目标的理解？
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如何理解学前儿童的创造性？
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从管理者的职能、角色和技能角度，如何理解组织行为学这一概念？
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问答题你怎样理解学前儿童绘画活动中的临摹画？
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问答题教师在社会中充当着哪些角色？你以前是怎样理解教师角色的？
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问答题如何理解学前儿童的创造性？
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问答题在实际工作实践中，你是如何理解学前儿童的全面发展的？
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多选题教师是促进学前儿童发展的指导者的角色具体表现在（）A引导B唆导C指导D诱导E教导
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问答题你如何理解教师是学前儿童的“养护者”这一角色？
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问答题论述你对学前儿童的全面发展的理解。
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多选题教师作为学前儿童的“养护者”角色的具体体现是（）。A学前儿童权利的保障者B激发和促进儿童“内在潜力”的发展C为学前儿童的发展创设适宜的气氛与环境D给儿童提供“有准备的环境”
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