全日制义务教育的领域有哪些？

全日制义务教育的领域有哪些？

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相关考题：

《全日制义务教育语文课程标准(实验稿)》多处提及“语文素养”问题，如何理解“语文素养”的内涵？
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试述如何以《全日制义务教育语文课程标准》的基本精神为指导,改进语文教学,推进素质教育。
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把培养学生的听话、说话能力,明确定位为小学语文教学的目标之一的是() A.1986年《全日制小学语文教学大纲》B.1992年《义务教育全日制小学语文教学大纲》C.1978年《全日制十年制小学语文教学大纲》D.2001年《义务教育语文课程标准》
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2001年颁布的《全日制义务教育数学课程标准（实验稿）》总体上分为四个领域的内容：数与代数、图形与空间、（）和实践与综合应用。A、统计与概率B、函数与微积分C、几何与代数D、解决问题
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首次将“综合性学习”纳入语文课程结构体系的文件是（）。A、1992年的《义务教育教学大纲》B、2000年的《义务教育全日制语文教学大纲》C、2001年的《义务教育语文课程标准》D、2011年的《义务教育语文课程标准》
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1992年《九年制义务教育全日制初中语文教学大纲》和1996年《全日制普通高级中学语文教学大纲》（初审稿）的历史背景和历史贡献是什么？
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《全日制义务教育美术课程标准》中的“内容标准”是小学、初中美术教学方式的依据。
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如何理解义务教育体育课程领域的目标？
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义务教育阶段有哪些资助政策？
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（）年，国家教委颁发了《九年制义务教育全日制初中语文教学大纲》（初审稿）。
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新颁布的《义务教育法》有哪些亮点？
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《全日制义务教育数学课程标准（实验稿）》中所规定的教学内容包括（）
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中国义务教育的投资来源有哪些？
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如何理解《全日制义务教育美术课程标准》中的“综合探索”学习领域？
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如何理解《全日制义务教育美术课程标准》中的“欣赏.评述”？
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（）年正式颁发了九年义务教育《全日制小学体育教学大纲》（）
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我国全日制义务教育《音乐课程标准》中的课程目标体现在情感态度价值观、（）、（）三个层面。
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《全日制义务教育语文课程标准（实验稿）》明确提出的课程理念是什么？
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义务教育的发展机制有哪些？
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《全日制义务教育美术课程标准》根据学生（）划分为造型。表现、应用；设计、欣赏；评述、综合；探索四大学习领域。
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问答题如何理解《全日制义务教育美术课程标准》中的“欣赏.评述”？
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问答题如何理解《全日制义务教育美术课程标准》中的“综合探索”学习领域？
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填空题（）年正式颁发了九年义务教育《全日制小学体育教学大纲》（）
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填空题《全日制义务教育数学课程标准（实验稿）》中所规定的教学内容包括（）
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填空题《全日制义务教育美术课程标准》根据学生（）划分为造型。表现、应用；设计、欣赏；评述、综合；探索四大学习领域。
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问答题全日制义务教育的领域有哪些？
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单选题2001年颁布的《全日制义务教育数学课程标准（实验稿）》总体上分为四个领域的内容：数与代数、图形与空间、（）和实践与综合应用。A统计与概率B函数与微积分C几何与代数D解决问题
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