()年正式颁发了九年义务教育《全日制小学体育教学大纲》()

()年正式颁发了九年义务教育《全日制小学体育教学大纲》()


相关考题:

突破“听”、“说”分开表述的传统并明确提出"口语交际”的理念是()文件。 A.1952年的《小学语文课程暂行标准》B.1963年的《全日制小学语文教学大纲》C.1986年的《全日制小学语文教学大纲》D.2001年的《全日制义务教育语文课程标准》

1992年,国家教委颁发了《九年制义务教育全日制初中语文教学大纲》(初审稿)。从此,小学和初中语文教育正式进入了九年义务教育的轨道。() 此题为判断题(对,错)。

《九年义务教育全日制小学、初级中学课程计划(试行)》的颁布,是中小学的课外活动具有“课程意义”的开始。()

对语文教学目的表述最为全面、最准确的大纲是() A.1992年《义务教育大纲》B.1978年《全日制十年制学校小学语文教学大纲》C.1963年《全日制小学语文教学大纲(草案)》D.1956年《小学语文教学大纲》

把培养学生的听话、说话能力,明确定位为小学语文教学的目标之一的是() A.1986年《全日制小学语文教学大纲》B.1992年《义务教育全日制小学语文教学大纲》C.1978年《全日制十年制小学语文教学大纲》D.2001年《义务教育语文课程标准》

新中国成立后第一个全国统一施行的小学算术教学大纲名称是()。A、《全日制小学算术教学大纲(草案)》B、《小学算术教学大纲(草案)》C、《全日制小学算术教学大纲》D、《小学算术教学大纲》

突破“听”、“说”分开表述的传统并明确提出“口语交际”的理念是()文件。A、1952年的《小学语文课程暂行标准》B、1963年的《全日制小学语文教学大纲》C、1986年的《全日制小学语文教学大纲》D、2001年的《全日制义务教育语文课程标准》

()年,国家教委颁发了《九年制义务教育全日制初中语文教学大纲》(初审稿)。

()年3月,教育部颁发了《九年义务教育全日制初级中学语文教学大纲(试验修订版)》和《全日制普通高级中学语文教学大纲(试验修订版)》。

978年《全日制十年制学校中学语文教学大纲》(草案)—1986年《全日制十年制学校中学语文教学大纲》(试行草案)—1990年《全日制中学语文教学大纲》及同时期的小学语文教学大纲和相应的统编教材的历史背景和历史贡献是什么?

我国解放后的第一个小学数学教学大纲是()A、《小学算术教学大纲(草案)》B、《全日制小学算术教学大纲(草案)》C、《小学算术课程暂行标准(草案)》D、《九年义务教育全日制小学数学教学大纲(试用)》

对语文教学目的的表述最全面、合理、辩论的大纲是()。A、1956年《小学语文教学大纲(草案)》B、1963年《全日制小学语文教学大纲(草案)》C、1978年《全日制十年学校小学语文教学大纲(试行草案)》D、《义务教育大纲》

()第一次明确提出语文学科的工具性。A、1956年《小学语文教学大纲(草案)》B、1963年《全日制小学语文教学大纲(草案)》C、1978年《全日制十年学校小学语文教学大纲(试行草案)》D、1987年《全日制小学语文教学大纲》

作为我国小学语文教材建设向着科学化方向前进了一大步的标志性教材是()A、各地依据1978年教学大纲编写的实验教材B、1978年《全日制十年制学校小学课本语文》C、九年义务教育小学语文教科书D、1963年《全日制十二年制学校小学课本语文》

()年正式颁发了九年义务教育《全日制小学体育教学大纲》()

() 年,教育部编订并颁发了新中国第一部《中小学体育教学大纲》。A、1952B、1954C、1950D、1956

(),国家教育部正式颁发了《普通高等学校体育课程教学指导纲要》,为各类普通高等学校制定体育教学大纲提供了依据。

第一次提出了培养学生的空间观念,形成了小学数学课程目标的三大能力格局,即计算能力、逻辑能力和空间观念的数学大纲是()。A、1952年的《小学算术教学大纲(草案)》B、1963年的《全日制小学算术教学大纲(草案)》C、1978年的《全日制十年制学校小学数学教学大纲(试行草案)》D、2001年的《全日制义务教育数学课程标准(实验稿)》

单选题作为我国小学语文教材建设向着科学化方向前进了一大步的标志性教材是()A各地依据1978年教学大纲编写的实验教材B1978年《全日制十年制学校小学课本语文》C九年义务教育小学语文教科书D1963年《全日制十二年制学校小学课本语文》

单选题()第一次明确提出语文学科的工具性。A1956年《小学语文教学大纲(草案)》B1963年《全日制小学语文教学大纲(草案)》C1978年《全日制十年学校小学语文教学大纲(试行草案)》D1987年《全日制小学语文教学大纲》

填空题()年正式颁发了九年义务教育《全日制小学体育教学大纲》()

问答题978年《全日制十年制学校中学语文教学大纲》(草案)—1986年《全日制十年制学校中学语文教学大纲》(试行草案)—1990年《全日制中学语文教学大纲》及同时期的小学语文教学大纲和相应的统编教材的历史背景和历史贡献是什么?

填空题()年3月,教育部颁发了《九年义务教育全日制初级中学语文教学大纲(试验修订版)》和《全日制普通高级中学语文教学大纲(试验修订版)》。

单选题突破“听”、“说”分开表述的传统并明确提出“口语交际”的理念是()文件。A1952年的《小学语文课程暂行标准》B1963年的《全日制小学语文教学大纲》C1986年的《全日制小学语文教学大纲》D2001年的《全日制义务教育语文课程标准》

单选题第一次提出了培养学生的空间观念,形成了小学数学课程目标的三大能力格局,即计算能力、逻辑能力和空间观念的数学大纲是()。A1952年的《小学算术教学大纲(草案)》B1963年的《全日制小学算术教学大纲(草案)》C1978年的《全日制十年制学校小学数学教学大纲(试行草案)》D2001年的《全日制义务教育数学课程标准(实验稿)》

单选题新中国成立后第一个全国统一施行的小学算术教学大纲名称是()。A《全日制小学算术教学大纲(草案)》B《小学算术教学大纲(草案)》C《全日制小学算术教学大纲》D《小学算术教学大纲》

单选题()年,教育部编订并颁发了新中国第一部《中小学体育教学大纲》。A1952B1954C1950D1956

单选题对语文教学目的的表述最全面、合理、辩论的大纲是()。A1956年《小学语文教学大纲(草案)》B1963年《全日制小学语文教学大纲(草案)》C1978年《全日制十年学校小学语文教学大纲(试行草案)》D《义务教育大纲》