用划线法分析下列多重复句(注明层次和关系) 只要能够不断发现错误、缺点,而且又能够不断改正这些错误、缺点,从缺点、错误中学会新的知识、本领,便可以使认识不断深化,从而逐步掌握规律,达到胜利。

用划线法分析下列多重复句(注明层次和关系) 只要能够不断发现错误、缺点,而且又能够不断改正这些错误、缺点,从缺点、错误中学会新的知识、本领,便可以使认识不断深化,从而逐步掌握规律,达到胜利。

参考解析

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在建设工作中,犯一些错误,有一些缺点,是难免的,问题在于对待错误、缺点的态度。_______虚心地承认错误、缺点,________决心改正错误、缺点,从错误、缺点中学会新的知识、本领,_______能使认识不断深化,_______逐步掌握规律,取得胜利。 依次填入画横线部分最恰当的一项是( )。 A.如果 或者 就 并 B.只有 并且 才 从而 C.只要 又 从而 并且 D.如果 又 就 也

在建设工作中,犯一些错误,有一些缺点,是难免的,问题在于对待错误、缺点的态度。_____虚心的承认错误、缺点,_____决心改正错误、缺点,从错误、缺点中学会新的知识、本领,_____能使认识不断深化,______逐步掌握规律,取得胜利。填入划横线部分最恰当的一项是( )。A.如果或者就并B.只有并且才从而C.只要又从而并且D.如果又就也

分析下列句子,如果是单句,请根据谓语确定其句型;如果是复句,则分析分句之间的层次和关系。 (1)我们要解放思想,不断地去接触和发现实践中的新情况和新问题,使自己的脑子有丰富多彩的具体的感性知识,同时要开动脑筋,努力掌握社会科学和自然科学的知识和方法,使感性知识上升为理性知识,成为比较系统的有条理的理论的认识,并且不断地把它们放在实践中去检验。 (2)党内无产阶级思想和非无产阶级思想之间的矛盾,正确思想同错误思想之间的矛盾,要求我们更好地运用批评和自我批评这个共产党人自我改造的最好武器。

用划线法分析下列多重复句(注明层次和关系) 如果把人类的饮食男女这些机能同其他社会活动割裂开来,并使它们成为唯一的终极目的,那么,它们的性质就和一般动物所具有的没什么差别了。

用划线法分析下列多重复句(注明层次和关系) 尽管我仰慕某些科学家的大名,但我并不因为他们是万能的,因为他们不可能掌握真理的全部,而他们的权威有时甚至阻碍了他们的进步。

用划线法分析下列多重复句(注明层次和关系) 即使人们疑心,也只能怀疑他是新到城里来的乡下佬,大概不认识路,所以讲不出价钱来。

用划线法分析下列多重复句(注明层次和关系) 广聚见他的话头又不对了,所以不敢强叫,可是又想听听他们谈些什么,因此也不愿走开,就站在圈外。

用划线法分析下列多重复句(注明层次和关系): 别人说得对,我们就应该欢迎,并要向别人的长处学习;别人说得不对,也应该让别人说完,然后慢慢加以解释。

用划线法分析下列多重复句(注明层次和关系) 虽然是满月,天上却有一层淡淡的云,所以不能朗照;但我以为这是到了好处。

用划线法分析下列多重复句(注明层次和关系) 成功能够鼓舞人,但也会使人骄傲;失败使人有挫折感,但也是很好的老师。

用划线法分析下列多重复句(注明层次和关系): 这个院子,虽然不气派,甚至连一条平坦的路也没有,下雨天到处是水塘和泥坑,但却时有漂亮的卧车驶入,都是找人事局那位科长的。

用划线法分析下列多重复句(注明层次和关系) 即使你的天分很高,如果不肯认真努力,就不但不能有光辉的成就,而且也不可能获得平凡的成绩。

用划线法分析下列多重复句(注明层次和关系) 因为我们是为人民服务的,所以我们如果有缺点,就不怕别人批评指正。

用划线法分析下列多重复句(注明层次和关系) 如果没有氧气,光有氢气,或者光有氢气,没有氧气,都不能生成水。

分析下面多重复句的结构层次:因为我们是为人民服务的,是为人民谋幸福的,所以我们如果有缺点,就不怕别人批评指出

下列对实践和认识的关系说法错误的是()A、实践是认识的基础,实践出真知B、在实践基础上不断反复,不断深化的过程C、在实践基础上形成的正确认识能更好地指导实践D、认识决定实践,认识是实践的基础

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分析下面多重复句的结构层次关系。 成绩能够鼓舞人,同时会使人骄傲;错误使人倒霉,同时也是很好的老师。

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