在一定时期内对学生品德作出全面评价,以使学生发扬优点,克服缺点,不断上进的方法,是()。A、奖励法B、惩罚法C、评比法D、操行评定

在一定时期内对学生品德作出全面评价,以使学生发扬优点,克服缺点,不断上进的方法,是()。

  • A、奖励法
  • B、惩罚法
  • C、评比法
  • D、操行评定

相关考题:

惩罚是对学生不良品德作出否定评价,以使其克服和改正的方法。() 此题为判断题(对,错)。

正面教育与积极输导原则,就是指直接用正确的思想政治理论对学生进行教育,教育过程中要摆事实,讲道理,鼓励学生克服缺点,发扬优点,积极进取。() 此题为判断题(对,错)。

以等级和评语的形式给出,定期对学生的思想品德、学习劳动和问题活动等方面表现作出评价称为__________。

品德评价法是指班主任根据一定的道德标准对学生已经形成的或正在形成的优良思想品德和存在的不良思想品德做出肯定或否定的评价,以促进学生良好品德的发展和巩固,预防和克服不良品德,从而促进学生的全面发展的方法。() 此题为判断题(对,错)。

()是指班主任根据一定的道德标准对学生已经形成的或正在形成的优良思想品德和存在的不良思想品德做出肯定或否定的评价,以促进学生良好品德的发展和巩固,预防和克服不良品德,从而促进学生的全面发展的方法。 A、教育评价法B、道德评价法C、品德评价法

对学生品德的评价,用定性评价比较适宜。( )

强化是对学生的正确行为进行表扬,以使其发扬光大。( )此题为判断题(对,错)。

在一定时期内对学生品德作出全面评价,以使学生发扬优点,克服缺点,不断上进的方法,是()。 A.奖励法B.惩罚法C.评比法D.操行评定

行为评价法是指班主任根据一定的道德标准对学生已经形成的或正在形成的优良思想品德和存在的不良思想品德做出肯定或否定的评价,以促进学生良好品德的发展和巩固,预防和克服不良品德,从而促进学生的全面发展的方法。()

通过对学生品德给予一定的评价来培养学生品德的德育方法是()。 A、心理咨询法B、自我修养法C、认知明理法D、榜样示范法E、品德评价法

化学评价的根本目的是( )。A.促进学生科学素养的主动、全面的发展B.对学生化学基础知识和基本技能的掌握情况作出评价C.对学生科学探究能力的发展情况作出评价D.为学生的学习创造良好的心里环境

化学农药防治园林植物病虫害的优缺点是什么?怎样发扬优点,克服缺点?

对学生品德进行评定时,评语要指出其优缺点、努力方向,以()为主。

化学学习评价的根本目的是()。A、促进学生科学素养的主动、全面的发展B、对学生化学基础知识和基本技能的掌握情况评价C、对学生科学探究能力的发展情况作出评价D、为学生的学习创造良好的心理环境

在德育过程中对学生进行品德评价时,要注意的问题是()。A、要帮助学生竖立信心与深刻认识问题B、要注意评价的惩罚性C、要注意发挥学生互评和自我评价的作用D、要注意评价的全面性、准确性和公正性

一分为二地看待学生,并利用学生本身存在的优点克服缺点错误,这种做法主要遵循了().A、知行统一的原则B、在集体中进行教育的原则C、发扬积极因素、克服消极因素的原则D、说理疏导和纪律约束相结合的原则

多主体参与评价可以使教师全面地了解学生。

根据一定的要求和标准,对学生的思想言行作出判断的德育方法是品德评价法,是对品德发展的手段。

运用电子档案袋方法,对学生思想品德学习和实践活动进行评价。其优点在于:()A、学生可以自评和互评,教师也可进行综合评定B、能客观、真实地记录了学生学习活动过程C、能全面反映了学生的成长过程D、有利于培养学生良好的学习习惯

单选题在一定时期内对学生品德作出全面评价,以使学生发扬优点,克服缺点,不断上进的方法,是()。A奖励法B惩罚法C评比法D操行评定

单选题()是以教育目的为指导思想,以“学生守则”为基本依据,对学生一个学期内在学习、劳动、生活、品行等方面的小结与评价。A综合评定B学业评定C操行评定D品德评定

判断题根据一定的要求和标准,对学生的思想言行作出判断的德育方法是品德评价法,是对品德发展的手段。A对B错

单选题一分为二地看待学生,并利用学生本身存在的优点克服缺点错误,这种做法主要遵循了()。A知行统一的原则B在集体中进行教育的原则C发扬积极因素、克服消极因素的原则D说理疏导和纪律约束相结合的原则

填空题以等级和评语的形式给出,定期对学生的思想品德、学习劳动和问题活动等方面表现作出评价称为()。

多选题对学生素质的全面评价包括()。A全面素质评价就是要考察学生德、智、体、美、劳等方面的全面发展B在德、智、体、美、劳等每一方面部应从认知、情意、技能、素养、习惯等多方面进行评价C对某一具体项目的评价,也应坚持全面观点D全面评价学生的学习成绩

判断题多主体参与评价可以使教师全面地了解学生。A对B错

单选题化学学习评价的根本目的是()。A促进学生科学素养的主动、全面的发展B对学生化学基础知识和基本技能的掌握情况评价C对学生科学探究能力的发展情况作出评价D为学生的学习创造良好的心理环境