目标导向的评估测量表”是一种以学习成效为内容的评分量表,它能正确清楚地反应学生的学习成效,是教学(学习)目标的抽象化。()

目标导向的评估测量表”是一种以学习成效为内容的评分量表,它能正确清楚地反应学生的学习成效,是教学(学习)目标的抽象化。()


参考答案和解析
A

相关考题:

学习困难的学生指感官和__________正常而学习结果远未达到教学目标的学生。

学习困难,又称__________。学习困难学生是指感官和智力正常而学习结果远未达到教学目标的学生。

探究学习的课堂内容即探究内容是探究学习目标的载体,是选择学习材料、安排教学环境和教学条件的依据。() 此题为判断题(对,错)。

对()的评价,通常是指在学生经过一段时间的学习后进行一次评价,以这次评价的结果来反映学生在接受评价之前一段时间的学习成效。 A.学习结果B.学习目标C.学习过程

_______是指学生目前的学习状况与期望他们达到的学习状态之间的差距。A、教学目标B、学习内容C、学习者分析D、学习需要

教学目标的内容主体是( )A.学习结果B.学习方法C.学习内容D.学习过程

教学测量与评价是检验教学成效,确定学生学习结果和教学效果的有效手段,是有效教学所不可缺少的环节。其功能不包括( )。A.调节功能B.激励—动机功能C.导向功能D.反馈功能

教学测量与评价是检验教学成效,确定学生学习结果和教学效果的有效手段,是有效教学所不可缺少的环节。下面不是它的功能的是:( )。A.调节功能B.激励一动机功能 C.导向功能D.反馈功能

下列有关教学目标与学习目标的说法不恰当的一项是() A、教学目标是为实现教育目的而提出的一种概括性的总体要求,是一种原则性规定B、进行教学设计的时候,首先需要考虑的就是学习目标C、学习目标是对学习者通过教学之后将能做什么的一种明确、具体的表述D、教学目标和学习目标是两个完全独立的概念,二者没有交叉

()是引起学习、维持学习,并将学习导向教学目标的内部动力。

()是一种由学生与指导教师共同设计的书面协议,它确定学生学习的目标、达到目标的方法、学习活动进行的时间、完成活动的证据及确认这些证据的标准等。A、契约学习B、分层教学C、经验学习D、合作学习

教学目标的行为主体是学生,学习目标的行为主体是教师。

在教学系统的诸多要素中,最基本的构成要素().A、教师、学生、学习目标和学习媒体B、教师、学生、学习内容和学习过程C、教师、学生、学习内容和教学过程D、教师、学生、学习内容和学习媒体

在基于Internet的资源型学习的实施中,教师应当注意的是()A、发挥学生的主动性,以学生自主学习为主B、以小组合作学习为主要手段C、以教学目标为导向D、使学生能充分获取Internet上丰富的信息资源

()是指为实现教学目标,要求学生系统学习的知识、技能和行为经验的总和。A、学习目的B、学习需要C、学习内容D、学习目标

学习内容分析的过程包括:()A、确定教学的基本目标B、首次评估学习内容C、确定单元教学目标D、学习内容的具体分析

关于教学目标的导向功能叙述正确的是()A、能够提高教学活动的效率B、它能为教学评价提供标准C、有助于教学活动集中于有意义的方向D、有助于激发学生的学习动力

体育教学目标是指导体育教学活动设计、实施和评价的基本前提,因此,体育教学目标的实质是()A、学生的行为B、学生的学习过程C、学生的学习态度D、学生的学习结果

学生的学习表现是教学评价的核心内容,其内容除学生的学习效果和参与程度外还包括()。A、教学目标B、教学内容C、学习方式D、学习原理

教学目标是预期学生通过教学活动获得的()。A、学习内容B、思维品质C、学习结果D、知识技能

填空题()是引起学习、维持学习,并将学习导向教学目标的内部动力。

多选题学习内容分析的过程包括:()A确定教学的基本目标B首次评估学习内容C确定单元教学目标D学习内容的具体分析

多选题关于教学目标的导向功能叙述正确的是()A能够提高教学活动的效率B它能为教学评价提供标准C有助于教学活动集中于有意义的方向D有助于激发学生的学习动力

单选题学生的学习表现是教学评价的核心内容,其内容除学生的学习效果和参与程度外还包括()。A教学目标B教学内容C学习方式D学习原理

单选题新课程改革的基本特征是( )A学生学习方式的改变B学生学习习惯的矫正C学生学习目标的确立D学生学习内容的优化

单选题在教学系统的诸多要素中,最基本的构成要素().A教师、学生、学习目标和学习媒体B教师、学生、学习内容和学习过程C教师、学生、学习内容和教学过程D教师、学生、学习内容和学习媒体

单选题()是一种由学生与指导教师共同设计的书面协议,它确定学生学习的目标、达到目标的方法、学习活动进行的时间、完成活动的证据及确认这些证据的标准等。A契约学习B分层教学C经验学习D合作学习

单选题体育教学目标是指导体育教学活动设计、实施和评价的基本前提,因此,体育教学目标的实质是()A学生的行为B学生的学习过程C学生的学习态度D学生的学习结果