以下哪项不是教学目标的功能______。 A.导向功能B.激励功能C.评价功能D.共享功能
教学目标的运用不仅可以指导教学,而且还可以提高学生的学业成绩。教学目标主要有以下功能:() A、控制功能B、导向功能C、测度功能D、激励功能
( )不是教学目标的功能。 A、导向功能B、矫正功能C、激励功能D、标准功能
以下哪项不属于教学目标的功能?()A、导向B、激励C、调控D、标准
教学目标的功能不包括()A、标准B、导向C、鉴定D、整合
教学目标的主要功能包括哪()方面 A.导向功能B.掌控能力C.激励功能D.标准功能
下列关于语文课堂教学评价的功能，说法不正确的一项是（ ）。A.批判功能B.导向功能C.诊断功能D.调节功能
“认同功能与结构相适应的关系”是“细胞核——系统的控制中心”一节教学目标之一。关于该教学目标的叙述正确的是（ ）。A.该目标是知识与技能目标B.该目标是过程与方法目标C.该目标是能力目标D.该目标是情感态度与价值观目标
某老师在教学目标设计中有“绘制长江干流图”的内容，但教学过程中未让学生绘图。这未能体现教学目标的()。A.激励功能B.控制功能C.综合功能D.导向功能
（）是引起学习、维持学习，并将学习导向教学目标的内部动力。
下列哪项不属于教学目标的功能（）A、标准功能B、整合功能C、评价功能D、沟通功能E、导向功能
可使师生在教学活动中，把注意集中到与目标有关的事情上，尽量排除无关刺激的干扰，保证教学目标的顺利实现。这指教学目标哪项功能的发挥（）。A、导向功能B、测度功能C、激励功能D、交流功能
优秀的教师在教学开始就向学生提出明确的教学目标，这主要是在运用教学目标的（）功能。A、导向B、调节C、发展D、标准
教师在教学过程中依据教学目标判断教学活动的效果，并对教学活动的进度和方法进行调整，这体现了教学目标的（）功能。A、导向B、激励C、发展D、标准
一个优秀的教师总是在教学开始时就向学生提出明确而正确的教学目标，以取的好的教学效果。这体现了教学目标的（）功能？A、激励B、标准C、导向D、评价
导向功能，（）功能，决策功能和（）功能是课程与教学评价的主要功能。
教学目标的功能（）A、标准功能B、导向功能C、整合功能D、激励功能E、沟通功能
教学目标的指引着教学活动的方向，这是指教学目标的（）功能。A、导向B、评价C、调节D、激励
填空题（）是引起学习、维持学习，并将学习导向教学目标的内部动力。
单选题优秀的教师在教学开始就向学生提出明确的教学目标，这主要是在运用教学目标的（）功能。A导向B调节C发展D标准
多选题教学目标的功能（）A标准功能B导向功能C整合功能D激励功能E沟通功能
单选题教师在教学过程中依据教学目标判断教学活动的效果，并对教学活动的进度和方法进行调整，这体现了教学目标的（）功能。A导向B激励C发展D标准
多选题关于教学目标的导向功能叙述正确的是（）A能够提高教学活动的效率B它能为教学评价提供标准C有助于教学活动集中于有意义的方向D有助于激发学生的学习动力
单选题教学目标的指引着教学活动的方向，这是指教学目标的（）功能。A导向B评价C调节D激励
单选题一个优秀的教师总是在教学开始时就向学生提出明确而正确的教学目标，以取的好的教学效果。这体现了教学目标的（）功能？A激励B标准C导向D评价
单选题下列哪项不属于教学目标的功能（）A标准功能B整合功能C评价功能D沟通功能E导向功能