【单选题】在对学生进行评价的时候必须要客观公正,避免参杂个人的观点,以负责的态度全面公正的评价学生的表现,体现的是操行评定中的()。A.客观性原则B.教育性原则C.激励性原则D.个性化原则

【单选题】在对学生进行评价的时候必须要客观公正,避免参杂个人的观点,以负责的态度全面公正的评价学生的表现,体现的是操行评定中的()。

A.客观性原则

B.教育性原则

C.激励性原则

D.个性化原则


参考答案和解析
ABC

相关考题:

下列关于小学生操行评定的说法中,不正确的是( )。A.操行评定是以教育目的为指导思想,以“学生守则”为基本依据,对学生一个学期内在学习、劳动、生活、品行等方面的小结与评价’B.操行评定可分为学生自评、分组评议、班主任评价和信息反馈等步骤C.操行评定由班主任负责,其中写评语的工作可以交给学生完成D.操行评定目的在于肯定优点,找出缺点,教育儿童奋发向上

语文老师小王,评定学生成绩时根据个人喜恶,随意给学生核定成绩,引起学生不满。该教师的做法()。A.正确,教师有评定学生成绩的权利B.错误,侵犯了学生在学业上获得公正评价的权利C.正确,体现了教育教学管理权D.错误,侵犯了学生的人身权

系统评价是指对被评价对象所进行的客观、公正、合理的全面评价。() 此题为判断题(对,错)。

要想使操行评定取得积极的教育效果,班主任要遵循评价原则,做到公正、公开,实事求是,用全面发展的观点看待学生,既要看学生的思想认识,又要看其行为和态度,更要注重学生在原有基础上()情况。A、发展行为B、发展方式C、行为变化D、发展变化

要想使操行评定取得积极的教育效果,班主任要遵循公平原则,做到公正、公开,实事求是,用全面发展的观点看待学生,既要看学生的思想认识,又要看其行为和态度,更要注重学生在原有基础上发展变化情况。()

下列选项中,不属于我国中小学学生品德评价常用方法的是 【 】A: 整体印象评价法B: 操行评定评价法C: 问卷法D: 操行计量评定法

评价总结中评价工作的核心内容是()。A.对学生的发展进行操行评定B.对学生进行操行谈话C.学生自评D.集体互评

在对协作小组中的每个学生进行评价时,比较合适的评价方式是()。A、根据学生在小组中的参与度进行评价B、根据小组的成果进行评价C、根据学生的个人成果进行评价D、根据学生的个人成果,学生所在小组的成果以及学生在小组中的参与度三方面综合考虑进行评价

操行评定的一般步骤是()、小组评议、班主任评价、信息反馈。A、学生自评B、学生互评C、学业评价D、品德评价

学生操行评语是班主任对学生实施评价的一种重要手段,是()的具体体现。A、定性评价B、过程评价C、定量评价D、阶段评价

在德育过程中对学生进行品德评价时,要注意的问题是()。A、要帮助学生竖立信心与深刻认识问题B、要注意评价的惩罚性C、要注意发挥学生互评和自我评价的作用D、要注意评价的全面性、准确性和公正性

操行评定是任课教师对学生各方面的表现进行评价。

为什么要对学生进行操行评定?操行评定应体现哪些原则?

为什么要对学生进行操行评定?操行评定应体现原则有哪些?

()原则要求 在操行评定时必须按照统一的评价标准,尊重客观事实,实事求是地反映和评价学生的操行状况。

我国中小学学生品德评价的常用方法包括()A、整体印象评价法B、操行计量评定法C、个体内差异评价法D、操行评定评价法E、终结性评价法

我国中小学学生品德评价的常用方法是()。A、表演评定B、作品表现法C、整体印象评定法D、操行评定评价法E、操行计量评定法

单选题评价总结中评价工作的核心内容是( )。A对学生的发展进行操行评定B对学生进行操行谈话C学生自评D集体互评

多选题我国中小学学生品德评价的常用方法是()。A表演评定B作品表现法C整体印象评定法D操行评定评价法E操行计量评定法

单选题学生操行评语是班主任对学生实施评价的一种重要手段,是()的具体体现。A定性评价B过程评价C定量评价D阶段评价

多选题在德育过程中对学生进行品德评价时,要注意的问题是()。A要帮助学生竖立信心与深刻认识问题B要注意评价的惩罚性C要注意发挥学生互评和自我评价的作用D要注意评价的全面性、准确性和公正性

填空题()原则要求 在操行评定时必须按照统一的评价标准,尊重客观事实,实事求是地反映和评价学生的操行状况。

判断题操行评定是任课教师对学生各方面的表现进行评价。A对B错

问答题为什么要对学生进行操行评定?操行评定应体现哪些原则?

单选题下列选项中,属于表现性评价的是()。A给学生作业打分B对学生作业进行点评C将学习态度纳入评价项D用评语评价学生作业

单选题(2015广东粤东西北)班级管理中,对学生的操行评定有助于学生正确地认识自己,教师在进行评定时要做到长善救失。这体现了()。A公正性原则B全面性原则C准确性原则D激励性原则

单选题操行评定的一般步骤是()、小组评议、班主任评价、信息反馈。A学生自评B学生互评C学业评价D品德评价

多选题我国中小学学生品德评价的常用方法包括()A整体印象评价法B操行计量评定法C个体内差异评价法D操行评定评价法E终结性评价法