单选题(2015广东粤东西北)班级管理中,对学生的操行评定有助于学生正确地认识自己,教师在进行评定时要做到长善救失。这体现了()。A公正性原则B全面性原则C准确性原则D激励性原则
单选题
(2015广东粤东西北)班级管理中,对学生的操行评定有助于学生正确地认识自己,教师在进行评定时要做到长善救失。这体现了()。
A
公正性原则
B
全面性原则
C
准确性原则
D
激励性原则
参考解析
解析:
相关考题:
教师在授课过程中,对某学生音乐学习的评价从不同的阶段进行了整体的对比,很清楚地把握了学生的进步和发展,这体现了音乐教学评价原则中的()。A、科学性原则B、导向性原则C、整体性原则D、可操作性原则
“以人为本”的学生观要求教师要从学生的实际情况、个别差异出发,有的放矢地进行有差别的保育教育,使每个学生都能扬长避短。这体现了“以人为本”的()。A、公平性原则B、全面性原则C、服务性原则D、因材施教原则
单选题(2015江西)班主任与某个后进生共同商量惩罚方法,如果违规,当天与老师共进“寂寞的晚餐”,不能与同学玩耍。这种做法遵循了班主任工作原则中的()。A学生主体原则B集体教育原则C长善救失原则D以身作则原则
单选题教师在授课过程中,对某学生音乐学习的评价从不同的阶段进行了整体的对比,很清楚地把握了学生的进步和发展,这体现了音乐教学评价原则中的()。A科学性原则B导向性原则C整体性原则D可操作性原则
单选题(2015河北石家庄)教师在设计教学过程时,其教学目标的确定既要考虑学生的整体水平,又要照顾学生间的个体差异。这反映了制定教学目标应遵循()。A难度适中原则B可操作原则C全面性原则D全体性原则
单选题“以人为本”的学生观要求教师要从学生的实际情况、个别差异出发,有的放矢地进行有差别的保育教育,使每个学生都能扬长避短。这体现了“以人为本”的()。A公平性原则B全面性原则C服务性原则D因材施教原则
单选题孔子提出“视其所以,观其所由,察其所安”,这体现了哪个德育原则?( )A集中救育原则B长善救失原则C因材施教原则D疏导原则