下列选项中,不属于我国中小学学生品德评价常用方法的是 【 】A: 整体印象评价法B: 操行评定评价法C: 问卷法D: 操行计量评定法

下列选项中,不属于我国中小学学生品德评价常用方法的是 【 】

A: 整体印象评价法
B: 操行评定评价法
C: 问卷法
D: 操行计量评定法

参考解析

解析:我国中小学学生品德评价常用方法的是整体印象评价法、操行评定评价法、操行计量评定法。

相关考题:

下列选项中不属于学生的学习评价形式的是() A、学生自我评价B、教师自我评价C、学生互相评价D、教师评价

()是指班主任根据一定的道德标准对学生已经形成的或正在形成的优良思想品德和存在的不良思想品德做出肯定或否定的评价,以促进学生良好品德的发展和巩固,预防和克服不良品德,从而促进学生的全面发展的方法。 A、教育评价法B、道德评价法C、品德评价法

简述小学生品德培养的常用方法。

在我国中学常用的教育方法中。通过创设良好情境,潜移默化培养学生思想品德的方法称为______法。

下列选项中,不属于对公司高管人员素质的评价内容的是( )。 A.教育背景 B.家庭背景 C.商业经验 D.修养品德

最好的品德评价方法是学生自我评价。()

中小学德育工作中常用的奖惩属于( )。 A.榜样示范B.品德评价C.陶冶教育D.说理教育

通过对学生品德给予一定的评价来培养学生品德的德育方法是()。 A、心理咨询法B、自我修养法C、认知明理法D、榜样示范法E、品德评价法

下列选项中,不属于评价故障等级方法的是( )。

简述小学生品德培养的常用方法。(2009年湖南)

下列选项中,不属于教学评价目的的是( )。A.完善教学管理 B.促进学生学习C.改进教学方法 D.提高教师地位

下列选项中,不属于体育教师教学评价方法的是( )。A.教师自我评价B.同行专家评价C.学生家长评价D.学生评价

下列选项中,不属于常用风险分析与评价方法的是()。A.调查打分法B.蒙特卡洛模拟法C.计划评审技术法D.头脑风暴法

简述中小学生品德不良的表现。

下列选项中哪一项不是大学生思想品德教育的方法()。A、以情感人B、行为实践C、评价引导D、环境熏陶

不属于我国中小学德育评价方法的是()。A、诊断性评价B、形成性评价C、总结性评价D、非正式评定

我国中小学学生品德评价的常用方法包括()A、整体印象评价法B、操行计量评定法C、个体内差异评价法D、操行评定评价法E、终结性评价法

学校德育评价中的难点是()。A、德育实践评价B、德育工作评价C、学生品德评价D、教师品德评价

下列选项中,不属于对学校辅导人员的特殊职业道德要求的是()。A、全心全意为中小学生及来访者服务B、尊重中小学生及来访者C、健全的人格D、保持适当的人际距离

我国中小学学生品德评价的常用方法是()。A、表演评定B、作品表现法C、整体印象评定法D、操行评定评价法E、操行计量评定法

单选题下列选项中,不属于对学校辅导人员的特殊职业道德要求的是()。A全心全意为中小学生及来访者服务B尊重中小学生及来访者C健全的人格D保持适当的人际距离

多选题我国中小学学生品德评价的常用方法是()。A表演评定B作品表现法C整体印象评定法D操行评定评价法E操行计量评定法

单选题不属于我国中小学德育评价方法的是()。A诊断性评价B形成性评价C总结性评价D非正式评定

单选题学校德育评价中的难点是()。A德育实践评价B德育工作评价C学生品德评价D教师品德评价

单选题中小学德育工作常用的奖惩属于(  )法。A榜样示范 B品德评价C陶冶教育 D说理教育

单选题下列选项中哪一项不是大学生思想品德教育的方法()。A以情感人B行为实践C评价引导D环境熏陶

多选题我国中小学学生品德评价的常用方法包括()A整体印象评价法B操行计量评定法C个体内差异评价法D操行评定评价法E终结性评价法