面对微课程教师们应实现教学观念、技能、教学方法的提升。( ) 此题为判断题(对，错)。
______是教师素质结构的重要组成部分,是教师必备的基本品质之一。 A、教学手段B、教学技能C、教学方法D、教学态度
关于教学方法，叙述正确的有A、教学方法是教师借助以完成教学任务的手段B、教师利用教学方法引导学生掌握知识C、教师利用教学方法帮助学生形成技能D、教师利用教学方法发展学生的认知能力E、教师利用教学方法帮助学生形成技巧
教育创新的内容包括( )A.教育观念的创新B.教育方法与手段的创新C.教育教学评价体系和方法的创新D.教师素质和要求的创新
教学活动中教师与学生为实现教学目标所采用的社会结合方式是（ ）A.教学组织形式 B.教学模式 C.教学方法 D.教学策略
( )是指教师和学生为了完成教学任务、实现教学目标而采取的共同活动方式，是教师引导学生掌握知识技能、获得身心发展而共同活动的方法。A.教学模式B.教学组织形式C.教学方法D.教学原则
教师的（ ）决定教育教学改革创新的成效。A.知识B.技能C.视野D.创新素质
正确理解和全面贯彻（）是完成英语教学任务的根本保证。A英语教学原则B英语教学目标C英语教学模式D英语教学方法
英语教学中使用的各种教学方法、方式和手段都可以在初中英语课程和教学的（）中获得。A课程标准B教学设计C英语教学知识D专业技能训练
鼓励创新的教学策略包括两个方面的含义：培养学生的创新精神和创新能力是当代教学改革的核心任务；教学活动是一个学生在教师引导下自主发现和努力创新的过程。
关于教师角色说法正确的是（）A、教师只能是蜡烛B、教师只能是春蚕C、教学方法的探索者D、教学方法的创新者
创新性的提问一讨论教学方法中的信息流程表现为（） A、学生→教师B、教师→学生C、学生←→教师D、学生←→教师←→学生←→学生
对于熟手型教师特点描述不准确的是（）。A、对所教学科知识很熟悉B、积累了大量教学经验C、可以将学科知识和教学方法相融合D、富于创新，善于创造性解决问题
理解和全面贯彻（）是完成英语教学任务的根本保证。A、英语教学原则B、英语教学目标C、英语教学模式D、英语教学方法
教学活动中教师与学生为实现教学目标所采用的社会结合方式是（）。A、教学组织形式B、教学模式C、教学方法D、教学策略
（）的掌握和运用程度是衡量教师职业专业化水平的最重要的标志oA、专业技能B、专业情操C、专业知识D、教学方法
单选题正确理解和全面贯彻（）是完成英语教学任务的根本保证。A英语教学原则B英语教学目标C英语教学模式D英语教学方法
多选题所谓教学设计的能力，是指教师在课前根据学生对象的特点，对教学内容进行组织的再加工，并选择恰当的教学模式的方法以取得最佳教学效果的能力。包括（）。A分析学生特点与组合教学内容的技能B制订恰当教学目标的技能C选择教学模式与教学方法的技能D预测课堂情形变化的技能
单选题英语教学中使用的各种教学方法、方式和手段都可以在初中英语课程和教学的（）中获得。A课程标准B教学设计C英语教学知识D专业技能训练
问答题什么是创新教学方法？如何正确认识创新教学方法？
单选题创新性的提问一讨论教学方法中的信息流程表现为（）A学生→教师B教师→学生C学生←→教师D学生←→教师←→学生←→学生
单选题理解和全面贯彻（）是完成英语教学任务的根本保证。A英语教学原则B英语教学目标C英语教学模式D英语教学方法
单选题教学活动中教师与学生为实现教学目标所采用的社会结合方式是（）。A教学组织形式B教学模式C教学方法D教学策略
单选题教师的（）决定教育教学改革创新的成效。A知识B技能C视野D创新素质