在幼儿园各种谈话活动中，教师均可根据话题的内容，适当增进幼儿动手操作的机会。
在幼儿园各种谈话活动中，教师均可根据话题的内容，适当增进幼儿动手操作的机会。
参考答案和解析
间接引导
相关考题：
教师组织幼儿围绕话题自由交谈活动时,需把握的基本原则有()。 A、应当放手让幼儿围绕话题自由交谈B、鼓励每位幼儿积极参与谈话，真正形成双向或多项的交流C、在自由交谈的活动过程中，适当增加幼儿“动作”的机会D、为了指导幼儿自由交谈任意介入的原则
运用谈话法应该注意()。A、教师要在幼儿园社会教育活动的重点核心内容处采用谈话法B、谈话的问题是幼儿熟知的C、在大多数幼儿都积极思考以后，再指名回答D、教师所提出的问题应具体、明确、难易适度
谈话活动是幼儿园语言教育的重要形式，以下关于谈话活动特点阐释不合适的是（）。A、谈话活动有一个有趣的中心话题B、谈话活动注重师幼双方的信息交流C、谈话活动适用于宽松的交谈气氛D、谈话活动中教师起间接引导作用
单选题幼儿园谈话活动中有趣的中心话题是（）A与幼儿目前的关心点有关的话题B幼儿不熟悉的话题C有明确的谈话内容要求的话题D曾经反复提起和谈论的话题