第二、三学段课内习作每学年16次左右。

第二、三学段课内习作每学年16次左右。


参考答案和解析
每学年16次左右,每学年16次左右

相关考题:

《标准》在习作数量上的要求是:课内习作每学年16次左右。高年级40分钟能完成不少于800字的习作。() 此题为判断题(对,错)。

会运用部首和音序查字法查字典、词典,是()的教学目标。 A、第一学段B、二年级C、第二学段D、第三学段

关于“写作”的目标,第一学段定位于(),第二学段定位于习作。 A、看图写话B、写话C、先说后写D、写完整的话

“学习对比与和谐、,,”此目标源自《义务教育美术课程标准》( )的课程内容。A.第二学段设计,应用B.第三学段造型,表现C.第二学段造型,表现D.第三学段设计,应用

简述《义务教育语文课程标准》(2011版)第三学段习作教学的目标和内容。

义务教育阶段,写作教学目标第一学段定位于______,第二学段习作的起始阶段。

在义务教育中,初中二年级美术课程所属的学段是( )。A.第一学段B.第二学段C.第三学段D.第四学段

义务教育阶段语文第二、三学段的学段课程目标对写作的要求为(  )。A.写话B.写段落C.习作D.写记叙文

多长时间评选一次“十佳社团”()。A、两学年B、半年C、每学年D、三学年

义务教育阶段语文第二、三学段的学段课程目标对写作的要求为()。A、写话B、写段落C、习作D、写记叙文

课内习作每学年()次左右,五、六年级在40分钟能完成不少于()字的习作。

第二学段,学生学习修改习作中有()的词句。

“课内习作每学年16次左右。40分钟能完成不少于400字的习作。”是第二学段的习作目标。

《义务教育语文课程标准(2011版)》第三学段习作教学的目标和内容是什么?

新课标学段阅读目标要求中的第7条:学习略读,粗知文章大意,是哪个学段提出的?()A、第一学段B、第二学段C、第三学段D、第四学段

“累计认识常用汉字3000个,其中2500个左右会写。”是第三学段的识字目标。

某教师在学习完《义务教育语文课程标准(2011年版)》后,发现里面有很多数字需要重点识记,于是进行了简单总结,其中总结错误的一项是()。A、总目标中规定,九年义务教育内累计认识4000个左右常用汉字;背诵优秀诗文240篇(段);九年课外阅读总量应在400万字以上B、第三学段:累计认识常用汉字3000个左右,其中2500个左右会写C、第三学段:默读有一定的速度,默读一般读物每分钟不少于300字D、第三学段:背诵优秀诗文60篇(段);课外阅读总量不少于100万字;课内习作每学年16次左右

问答题《义务教育语文课程标准(2011版)》第三学段习作教学的目标和内容是什么?

单选题关于小学阶段写作教学目标,下列说法正确的一项是()。A关于写作,第一学段定位在“写话”,第二学段开始“习作”,第三学段进入“写作”B第三学段要求学生留心周围事务,积累写作素材,写自己想说的话,并学会分段表达C三个学段都要学习使用标点符号,第一学段要求学习使用逗号,句号,问号,感叹号D三个学段每学年课内作文都要求达到16次,第三学段要求40分钟完成不少于500字的作文

填空题义务教育阶段,写作教学目标第一学段定位于(),第二学段习作的起始阶段。

问答题以上是某位高三学生的模考作文,阅读请指出这篇习作最少两个亮点(请结合内容具体说明)。

单选题《语文课程标准》中要求3~4年级小学生的课内习作每学年()次左右。A10B12C14D16

填空题第二学段,学生学习修改习作中有()的词句。

判断题“课内习作每学年16次左右。40分钟能完成不少于400字的习作。”是第二学段的习作目标。A对B错

单选题新课标学段阅读目标要求中的第7条:学习略读,粗知文章大意,是哪个学段提出的?()A第一学段B第二学段C第三学段D第四学段

判断题“累计认识常用汉字3000个,其中2500个左右会写。”是第三学段的识字目标。A对B错

单选题义务教育阶段语文第二、三学段的学段课程目标对写作的要求为()。A写话B写段落C习作D写记叙文

填空题课内习作每学年()次左右,五、六年级在40分钟能完成不少于()字的习作。