科学的思维是指在很少或者几乎没有限制条件的情况下,把一个未解决的问题转化为一个解决的问题,从而获得理论上的最优解

科学的思维是指在很少或者几乎没有限制条件的情况下,把一个未解决的问题转化为一个解决的问题,从而获得理论上的最优解


参考答案和解析
模型建构;科学推理;科学论证;质疑传新

相关考题:

“解决问题就是把未知的问题转化为已知问题”这句话所蕴含的思维方法是:() A.归纳方法B.演绎方法C.化归方法D.模型方法

研究者设计了一个“两绳问题”的实验。在一个房间的天花板上悬挂两根相距较远的绳子,被试者无法同时抓住。这个房间里有一把椅子、一盒火柴、一把螺丝刀和一把钳子。要求被试者把两根绳子系住。问题解决的方法是:把钳子作为重物系在一根绳子上,使绳子做单摆运动。当两根绳子靠得很近时,抓住另外一根绳子,从而把两根绳子系起来。结果发现只有39%的被试者能在10分钟内解决这个问题。大多数被试者认为钳子只有剪断铁丝之类的功能,没有意识到还可以当作重物来用。从问题解决的角度分析,上述材料说明()。A.功能固着是影响问题解决的因素B.其他事物或现象中获得的信息会造成思维定势,影响问题解决,是不可取的C.已有的知识经验往往会影响问题的解决D.教师可通过发散思维训练等方式,摆脱功能固着对问题解决的影响

下列不属于问题解决的特点的是(  )A.问题解决过程受多方面因素的影响B.问题解决所遇到的问题是新问题C.问题解决是一个思维过程,它将已掌握的概念、原理根据当前问题的要求进行重新转换或组合D.问题解决是形成解决问题的原理或规则,并成为认知结构中的一个组成部分,所以问题解决是更为高级的一种学习形式

以下说法正确的是( )。A.联想思维解决的是准确性问题,想象思维解决的是新颖性问题B.收敛思维解决的是准确性问题,发散思维解决的是新颖性问题C.逻辑思维解决的是准确性问题,辩证思维解决的是新颖性问题D.逻辑思维解决的是准确性问题,创新思维解决的是新颖性问题

除了测量问题之外,物质场分析标准解可分成()。A、通过完善一个不完整的物质-场模型解决问题B、通过修改一个或多个现有的物质或场解决问题C、通过增加新的物质、场或者它的组合解决问题D、通过把它转换到更高或更低的水平解决问题

把问题当成问题来对待是指在发现问题后要有解决问题的行动。()

将矛盾双方在不同的条件下分离开来,以获得问题的解决或降低问题的解决难度是利用哪一个分离原则?()A、时间分离B、系统分离C、条件分离D、空间分离

已知初始问题的描述,通过一系列变换把此问题最终变为一个子问题集合;这些子问题的解可以直接得到,从而解决了初始问题。这是知识表示法叫()A、状态空间法B、问题归约法C、谓词逻辑法D、语义网络法

原问题与对偶问题都有可行解,则有()A、原问题有最优解,对偶问题可能没有最优解B、原问题与对偶问题可能都没有最优解C、可能一个问题有最优解,另一个问题具有无界解D、原问题与对偶问题都具有最优解

运筹学运用数学方法分析与解决问题,以达到系统的最优目标。可以说这个过程是一个()A、解决问题过程B、分析问题过程C、科学决策过程D、前期预策过程

“解决问题就是把未知的问题转化为已知问题”这句话所蕴含的思维方法是:()。A、归纳方法B、演绎方法C、化归方法D、模型方法

教学设计是一门运用系统方法科学解决教学问题的学问,它以教学效果最优化为目的,以解决教学问题为宗旨。具体特征是什么?

把要解决的问题同其他事情作一个类比,从中找到问题的解决思路,这属于决策技巧中的()。A、水平思考B、逻辑思维C、换角色思考法D、反复试验

递归的基本思想是()A、把规模大的问题转化为规模小的相似的子问题来解决。B、把规模小的问题转化为规模大的相似的子问题来解决。C、把规模大的问题转化为规模小的不同的子问题来解决。D、把规模小的问题转化为规模大的不同的子问题来解决。

发散思维是构思常用的思维方式之一,是指()进行思考,从而找出解决问题答案的思维方法。A、对一个问题从不同的方向、方面B、对不同问题从相同的方向、方面C、将已有的一些构想或事实作为起点D、把各种信息沿着归一的方向

()是指在解决问题时利用与所解决问题无关系的图片,进行强制联想,从而启发思维的方法。A、焦点联想法B、图片联想法C、自由联想法

横向思维是从()思考,从而获得解决问题方案的思维形式。A、侧面或旁路;B、深度上;C、垂直方向;D、立体角度。

单选题()是指在解决问题时利用与所解决问题无关系的图片,进行强制联想,从而启发思维的方法。A焦点联想法B图片联想法C自由联想法

单选题“解决问题就是把未知的问题转化为已知问题”这句话所蕴含的思维方法是:()。A归纳方法B演绎方法C化归方法D模型方法

单选题原问题与对偶问题都有可行解,则有()A原问题有最优解,对偶问题可能没有最优解B原问题与对偶问题可能都没有最优解C可能一个问题有最优解,另一个问题具有无界解D原问题与对偶问题都具有最优解

单选题问题日志用来记录和监督问题的解决情况。以下哪项对于确保问题解决最有用?()A把问题作为一个单独的活动,列入项目进度计划中。B把问题的解决方案作为一个工作包,列入项目工作分解结构中。C项目经理亲自负责制定和执行问题的解决方案。D为问题的解决指定责任人,并规定解决日期。

单选题运筹学运用数学方法分析与解决问题,以达到系统的最优目标。可以说这个过程是一个()A解决问题过程B分析问题过程C科学决策过程D前期预策过程

判断题系统方法是把研究对象当作一个整体,在系统与要素、要素与要素、系统与外界环境的相互作用中,揭示研究对象的性质和运动规律,从而达到获得最优效果的处理和解决问题的方法。A对B错

单选题创新思维的动力是()A反常问题B常规问题C已解决问题D未解决问题

单选题化归是指在解决问题的过程中不直接解决原问题,而是对问题进行变形、转化,直至把它变为某些已经解决的问题,或容易解决的问题。再通过这些问题的求解,把解得结果作用于原有问题,从而使原有问题得解。根据上述定义,以下不属于化归的是(  )。A解一元二次方程时,先通过因式分解将其化为一元一次方程,再进行解决B计算多边形面积时,将多边形划分为若干个三角形,再通过加和三角形求解C在解决解析几何题目时,通过建立坐标系将其转化为代数问题解决D在解决行程类应用题中的相遇问题时,通过画图法将抽象的文字描述化为直观的图画来解决

单选题大科学家爱因斯坦有句名言:“提出一个问题往往比解决一个问题更重要,因为解决一个问题也许仅是一个数学上的或实验上的技能而已。” 你认为以下哪个更确切()。A提问题容易B解决问题容易C提问题要创造性D解决问题要创造性

单选题启发式策略就是()A运用已有经验.在问题空间中只做少量搜索就能达到问题解决的一种方法B把所有能够解决问题的方法都一一加以尝试,从而达到问题解决的策略C我的东西可能放在家中的抽屉里了,我一个一个抽屉翻找解决问题的策略D一种很笨但能保证问题解决的策略

单选题在建模过程中,有关模型的解的说法正确的是()A模型的解与求解模型所表示的问题是相同的B模型的解是问题的建议解,只有当建议解成功地实现时,问题才解决C模型的解是问题的最优解,只有当建议解成功地实现时,问题才解决D模型的解只是问题的建议解,所以即使当建议解成功地实现时,问题也不一定解决