（）是指在解决问题时利用与所解决问题无关系的图片，进行强制联想，从而启发思维的方法。A、焦点联想法B、图片联想法C、自由联想法
（）是指在解决问题时利用与所解决问题无关系的图片，进行强制联想，从而启发思维的方法。
- A、焦点联想法
- B、图片联想法
- C、自由联想法
相关考题：
“最近发展区”是指A、儿童借助成人的帮助所达到的解决问题的水平B、在有指导的情境下，儿童借助成人的帮助所达到的解决问题的水平与在独立活动中所达到的解决问题的水平的差别C、在独立活动中所达到的解决问题的水平D、儿童先天具有的水平和后天发展的水平之间的差异E、与儿童后天性发展关系最密切的大脑区域
关于迁移，哪几项是对的()A.从其他事物引起联想，看出解决问题的途径B.影响解决问题的倾向性C.与解决问题的效率成倒"U"字型关系D.已有经验对解决问题的影响E.可以有助于问题解决，也可能干扰问题的解决
“最近发展区”是指（ ）。A．儿童借助成人的帮助所达到的解决问题的水平B．在独立活动中所达到的解决问题的水平C．在有指导的情境下，儿童借助成人的帮助所达到的解决问题的水平与在独立活动中所达到的解决问题的水平之间的差异D．儿童先天具有的水平和后天发展的水平之间的差异
在经营城市建设中，影响最大的事就是到处“拔钉子户”，求真务实的政府应该有的认识是（）A、政府与开发商协商后，可以采取强制办法解决“钉子户”问题B、政府可以为民作主，对开发商采取强制办法解决问题C、政府有权召集开发商与钉子户，充当第三者进行协商解决问题D、作为财产权的主体，所谓的“钉子户”有权利跟开发商进行谈判，政府只能通过协商来解决问题
“最近发展区”是指（）A、儿童已有发展水平和新的需要之间的差异B、儿童借助成人的帮助所达到的解决问题的水平C、在有指导的情境下，儿童借助成人的帮助所达到的解决问题的水平和在独立活动中所达到的解决问题的水平之间的差异D、儿童主动学习、解决问题和被动学习解决问题之间的差异
“最近发展区”是指（）。A、儿童先天具有的水平和后天发展的水平之间的差异B、儿童在独立活动时所达到的解决问题的水平C、儿童在有指导的情况下所达到的解决问题的水平D、儿童在有指导的情况下所达到的解决问题的水平与在独立活动中时所达到的解决问题的水平之间的差异
“最近发展区”是指（）A、儿童借助成人的帮助所达到的解决问题的水平B、在独立活动中所达到的解决问题的水平C、在有指导的情况下，儿童借助成人的帮助所达到的解决问题的水平与在独立活动中所达到的解决问题的水平之间的差异D、儿童先天具有的水平和后天发展的水平之间的差异
关于迁移，哪几项是对的（）A、从其他事物引起联想，看出解决问题的途径B、影响解决问题的倾向性C、与解决问题的效率成倒"U"字型关系D、已有经验对解决问题的影响E、可以有助于问题解决，也可能干扰问题的解决
单选题“最近发展区”是指（）。A儿童先天具有的水平和后天发展的水平之间的差异B儿童在独立活动时所达到的解决问题的水平C儿童在有指导的情况下所达到的解决问题的水平D儿童在有指导的情况下所达到的解决问题的水平与在独立活动中时所达到的解决问题的水平之间的差异
单选题最近发展区是指（）。A心理发展所达到的解决问题的最小可能水平B近期个体心理发展所能达到的解决问题的水平C个体不依赖外界帮助，独立解决问题的水平D在指导下解决问题的水平与独立解决问题的水平之间的差异
单选题社会工作维持社会秩序的途径是（ ）A通过国家强制力解决问题B通过行政权力解决问题C通过服务化解矛盾、解决问题D通过推动社会革命来解决问题E通过行政协调解决问题