古代传播学则把传播视为符号的交流互动过程,将人引入到研究视野中来。

古代传播学则把传播视为符号的交流互动过程,将人引入到研究视野中来。


参考答案和解析

相关考题:

下列观点哪些是符号互动论的基本观点()。A、在社会互动中起中介作用的是符号B、人的行为是有意义的行为C、符号的意义是固定不变的D、在互动过程中,人们往往通过扮演他人的角色,从他的人角度来解释其思想和意向,并以此为根据来指导自己的行为E、在互动过程中,人们往往从自己所认识到的他人对自己的态度和看法中来认识自己,形成并修改自我概念

以下关于信息管理与传播学的联系说法正确的有()。 A.传播学为社会信息的管理研究奠定了基础B.传播学对信息交流的研究在某种程度上对信息管理来说是具有促进与推动作用的C.两者追求功能一致D.信息对传播学起到了促进作用

符号互动论认为,符号在人们的社会互动过程中起着重要的中介作用,人与人的互动是运用符号进行的。() 此题为判断题(对,错)。

广义的沟通主要是指以符号、记号为媒介实现的社会交流活动,即人们在交流互动过程中通过某种渠道或方式将信息传递给另一个人的过程。( ) 此题为判断题(对,错)。

1950年,传播学者()将“把关人”的概念引入新闻研究领域,明确提出了新闻筛选过程的“把关”模式。A巴斯B怀特C库尔特·卢因D麦克内利

美国学者施拉姆是第一个把传播学作为独立学科进行研究的人,被称为传播学理论的集大成者。

传播学的基础学科(社会科学)有哪些?选取其一论述它和传播学的渊源与互动?

施拉姆对传播学的主要贡献是()A、成为传播学的“集大成者”B、创立传播学的耶鲁学派C、具有把传播学创建为独立学科的意识D、以“控制实验法”为基础研究传播学

在传播学研究中,通常把扩大人类信息交流能力的传播中介物称为()。

教育传播学的研究对象是整个()和()的全过程。

从传播学与现代社会的互动关系中,如何看待信息与传播的内在联系?

在传播学研究中,我们将扩大人类信息交流能力的传播中介物称为()A、中介B、媒介C、渠道D、传媒

拉扎斯菲尔德对传播学的主要贡献之一是()A、创建了“二级传播理论”B、提出了“魔弹论”C、提出了“刻版成见”观点D、把“反馈”引入传播学研究

在传播学简短的历史上,传播学者构想和提出了许许多多的传播模式,从宏观的和过程的角度分析以下不是传播模式的是()A、单向传播模式B、双向传播模式C、多向传播模式D、互动传播模式

早期传播学的研究取向主要是()A、传播的结构和过程研究B、传播的技巧和效果研究C、传播与群体、社会关系研究D、传播方法研究E、传播综合研究

广义的传播学以人类()为研究对象。A、社会B、一切传播行为C、心理D、信息交流

从古代初始的传播研究,至现代成型的传播学,其间经历了一个相当长的发展过程。直到(),作为一门独立学科的传播学才应运而生。

传播学的经验学派指的是主张从经验事实出发、运用()研究传播现象的学派。在传播学中,经验学派指的是以()学者为代表的主流传播学。

传播学界把受众心理上对传播的选择过程称为()。

将反馈机制引入传播学的是()A、申农B、拉斯韦尔C、德弗勒D、赖利

试述传播学与现代社会的互动关系

传播学与信息科学相互影响和渗透,信息科学对传播学的贡献可以表述为()A、把信息概念引入传播学领域,提高了传播学理论表述的科学性和严谨性B、把反馈概念引入传播学领域,提高了传播学应用的实践性C、将人类社会的传播活动放置更大系统环境加以考察,有助于探索人类社会传播的规律D、拓宽了传播学的研究视野

传播学是研究人类社会信息交流现象及其规律的一门科学。传播学有广义和狭义之分:广义的传播学以()为研究对象;狭义的传播学则主要以()为研究对象。

传播学“登堂人室”的第一步是()A、对传播过程的研究B、对传播现象的研究C、对传播活动的研究D、对传播方法的研究

在传播学研究中,问卷主要用于受众调查和()。A、语义分析B、符号分析C、传播效果研究D、随机抽样研究

传播学研究中的传统学派,又称()。

单选题1950年,传播学者()将“把关人”的概念引入新闻研究领域,明确提出了新闻筛选过程的“把关”模式。A巴斯B怀特C库尔特·卢因D麦克内利

多选题下列观点哪些是符号互动论的基本观点()。A在社会互动中起中介作用的是符号B人的行为是有意义的行为C符号的意义是固定不变的D在互动过程中,人们往往通过扮演他人的角色,从他的人角度来解释其思想和意向,并以此为根据来指导自己的行为E在互动过程中,人们往往从自己所认识到的他人对自己的态度和看法中来认识自己,形成并修改自我概念