教育传播学的研究对象是整个（）和（）的全过程。

教育传播学的研究对象是整个（）和（）的全过程。

相关考题：

语文学科教学论研究的对象是整个语文教育现象。() 此题为判断题(对，错)。
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教学设计的研究对象是整个教学系统。教学设计的研究方法是系统方法。() 此题为判断题(对，错)。
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教育传播学是综合运用传播学和教育学的理论和方法,研究教育传播活动的基本情况,以求得最优化教育效果的科学。() 此题为判断题(对，错)。
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施拉姆对传播学的贡献包括() A、对前人的传播研究加以系统化、完善化、正规化B、提出了媒介选择的或然率公式C、在发展传播学研究领域有贡献D、大大推动了传播学教育的开展
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教育技术研究的对象是“学习过程”和“学习资源”。() 此题为判断题(对，错)。
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教育科学研究是整个科学研究体系中的一个分支。它是采用科学的研究方法，对教育现象和教育实践中的事实，进行收集、了解、整理、分析、概括和尝试，从而发现和认识教育现象、本质和客观规律的创造性实践活动。()
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()是介于经济学和教育学之间的,研究教育与经济的相互关系,并注重对教育进行经济分析的交叉学科。 A.教育哲学B.教育社会学C.教育经济学D.教育传播学
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()的一个基本特征是“跨文化比较”:立足当代,对可比较的涉及整个教育领域的问题,进行跨国度、跨民族、跨学科的综合研究。 A.教育传播学B.比较教育学C.教育人类学D.教育政治学
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下列对教育技术AECT1994的定义的解释是正确的?() A、教育技术的研究对象是学习过程和学习资源B、教育技术的研究对象是学习过程C、教育技术的研究内容是对学习过程和学习资源的设计、开发、应用、管理、评价D、教育技术是一种理论和实践
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医药商品质量的微观管理是政府对医药商品质量的管理、调控,其对象是整个国家或地区或整个有关医药商品质量规划、形成和实现的全过程。() 此题为判断题(对，错)。
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教育学的研究对象是研究____，揭示教育规律。
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现代生态学的研究对象是整个生物圈。( )此题为判断题(对，错)。
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教育研究的对象是各种教育现象。
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教育传播学的研究对象是整个（）和（）的全过程。
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比较教育以整个教育领域的各种现象为研究对象。A对B错
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教育学的研究对象是教育事实。
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狭义的教育管理学的研究对象是（）。A、整个国家教育体系的管理B、某所学校的教育管理活动C、一定类型的学校组织D、一个区域各类学校的管理
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研究整个教育传播系统和教育信息传播活动的全过程的理论是（）。A、控制论B、系统论C、教育传播学D、教育心理学
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下列对于教育说法错误的是（）。A、人需要通过教育实现个体的完善B、人需要通过教育传递和创造社会文明C、教育的对象是整个动物界D、教育的对象是有意识的人
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教育技术是（）的一个分支，它的研究对象是（）和（）。
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教育学的研究对象是教育现象和（）。
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教育学的研究对象是（）A、教育现象和教育问题B、教育规律C、教育原则D、教育技术
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传播学的研究对象是什么？它包括哪些现象？
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传播学是研究人类社会信息交流现象及其规律的一门科学。传播学有广义和狭义之分：广义的传播学以（）为研究对象；狭义的传播学则主要以（）为研究对象。
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判断题教育学的研究对象是教育事实。A对B错
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填空题教育学的研究对象是教育现象和（）
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填空题教育传播学的研究对象是整个（）和（）的全过程。
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判断题教育研究的对象是各种教育现象。A对B错
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