潜在课程的特点是什么？

学科课程的主要理论主张和特点是什么?如何看待学科课程?

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泰勒课程目标研究的特点是什么?

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小学阶段课程性质的特点是什么?

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潜在课程也称为隐性课程，是广义学校课程的组成部分。它以潜在性和__________为主要特征。

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隐蔽课程（潜在课程）

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国家课程，地方课程的特点分别是什么？

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校本课程的特点是什么？

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幼儿园课程的主要特点是什么？（）A、游戏性B、生活化C、启蒙性D、潜在性E、教育性

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课程目标的特点是什么？

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简述潜在课程的特点。

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学校课程的基本形式是（）A、活动课程B、隐性课程C、潜在课程D、学科课程

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“隐性课程”的特点是什么？

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学科课程中“科目本位课程”的基本特点是什么？

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幼儿园课程的特点有：（）A、基础性B、义务性C、非义务性D、潜在性

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新课程培养目标的特点是什么？

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下列课程属于综合课程的有（）。A、核心课程B、融合课程C、潜在课程D、活动课程E、广域课程

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强调学科本位的课程是（）。A、综合课程B、分科课程C、潜在课程D、活动课程

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课程的基本类型有（）。A、学科课程B、经验课程C、活动课程D、潜在课程E、核心课程

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潜在课程不属于课程的范畴。（　）

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问答题国家课程，地方课程的特点分别是什么？

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问答题校本课程的特点是什么？

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问答题“学问”中心课程与“经验”中心课程的定义是什么？它们各自的价值取向是什么？请你试评两类课程各自的特点和局限性。

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问答题活动课程的本质特点是什么？

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