要对涉及教育领导效率的各种汇报材料进行实事求是的分析，广泛深入调查，取得翔实可靠的材料，这符合教育领导效率评价的（）A可靠性要求B标准性要求C全面性要求D特殊性要求

要对涉及教育领导效率的各种汇报材料进行实事求是的分析，广泛深入调查，取得翔实可靠的材料，这符合教育领导效率评价的（）

A可靠性要求

B标准性要求

C全面性要求

D特殊性要求

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略

相关考题：

()是评价领导活动有效性的基本维度,反映领导活动进行的状态与结果。 A、领导方式B、领导艺术C、领导效率D、领导效能
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营养教育取得成功的基础是（ ）。A.分析营养问题B.收集营养教育材料C.有针对性地设计营养教育计划D.评价营养教育效果
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健康教育材料的预试验对象是A、健康教育专业人员B、上级主管部门领导C、健康教育材料发放人员D、目标人群E、健康教育材料设计人员
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深入调查，占有翔实而准确的材料，是写好总结的基础，而获取材料的渠道一般有（ ）。A．查阅文件、档案、材料B．向上级领导机关调取C．从自己的工作对象、协作部门、下级单位收集材料D．发扬民主，向本机关广大职工进行调查，收集活材料
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深入调查，占有翔实而准确的材料，是写好总结的基础，而获取材料的渠道一般有哪些？（ ）A．查阅文件，档案，材料B．向上级领导机关调取C．向自己的工作对象、协作部门、下级单位收集材料D．发扬民主，向本机关广大职工进行调查，收集活材料
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(二)请仔细阅读材料，根据要求进行概括。1、请你结合给定的材料，简要分析我国受教育权利不平等的原因，概括成汇报提纲．供领导参考。(15分)要求：条理清楚，简明扼要，字数不超过150字。
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联系现实论述教育领导效率评价的必要性和可行性。
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关于教育领导效能表述正确的是（）A教育领导效能=效率+效益考试论坛B教育领导效能=效率-效益C教育领导效能=效率×效益D教育领导效能=效率÷效益
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教育管理活动中所投入的人力、物力和财力与所产生的管理效果之间的比率是（）A教育领导效率B教育领导艺术C教育领导原则D教育领导效益
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教育管理活动中所投入的人力、物力和财力与产生的管理效果之间的比率，称为（）A教育领导效能B教育领导效率C教育领导效益D教育领导效果
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有利于克服追求教育管理效果的片面性的一种全面评价方法是（）A教育领导效率评价B教育领导效能评价C教育领导效益评价D教育领导效果评价
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教育领导效率
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对领导干部的评价，必须建立在实事求是的基础上，必须以（）为评价的依据。A、工作情况汇报B、经修改润色后的数据和情况C、翔实的审计证据D、审计查实的问题
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对涉及教育行政效率的各种汇报材料进行实事求是地分析，广泛深入调查，以保证教育行政效率评价的（）A、标准性B、全面性C、可靠性D、特殊性
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对领导干部的评价，必须建立在实事求是的基础上，以（）为依据。A、工作情况汇报B、经修改润色后的数据和情况C、翔实的审计证据D、党委会议记录记录事项
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对领导者、领导群体的能力、效率和效益进行综合考核和评价的活动被称为（）。A、领导目标设定B、领导资源配置C、领导效能考评D、领导作风重塑
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问答题联系现实论述教育领导效率评价的必要性和可行性。
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单选题关于教育领导效能表述正确的是（）A教育领导效能=效率+效益考试论坛B教育领导效能=效率-效益C教育领导效能=效率×效益D教育领导效能=效率÷效益
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多选题对领导干部的评价，必须建立在实事求是的基础上，必须以（）为评价的依据。A工作情况汇报B经修改润色后的数据和情况C翔实的审计证据D审计查实的问题
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单选题教育管理活动中所投入的人力、物力和财力与产生的管理效果之间的比率，称为（）A教育领导效能B教育领导效率C教育领导效益D教育领导效果
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单选题对涉及教育行政效率的各种汇报材料进行实事求是地分析，广泛深入调查，以保证教育行政效率评价的（）A标准性B全面性C可靠性D特殊性
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单选题教育管理活动中所投入的人力、物力和财力与所产生的管理效果之间的比率是（）A教育领导效率B教育领导艺术C教育领导原则D教育领导效益
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单选题要对涉及教育领导效率的各种汇报材料进行实事求是的分析，广泛深入调查，取得翔实可靠的材料，这符合教育领导效率评价的（）A可靠性要求B标准性要求C全面性要求D特殊性要求
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单选题有利于克服追求教育管理效果的片面性的一种全面评价方法是（）A教育领导效率评价B教育领导效能评价C教育领导效益评价D教育领导效果评价
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名词解释题教育领导效率
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单选题在教育管理活动中，所投入的人力、物力和财力与所产生的管理效果之间的比率关系是指（）A教育领导效率B教育领导效益C教育领导效能D教育领导效果
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单选题对领导干部的评价，必须建立在实事求是的基础上，以（）为依据。A工作情况汇报B经修改润色后的数据和情况C翔实的审计证据D党委会议记录记录事项
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