单选题对涉及教育行政效率的各种汇报材料进行实事求是地分析，广泛深入调查，以保证教育行政效率评价的（）A标准性B全面性C可靠性D特殊性

单选题
对涉及教育行政效率的各种汇报材料进行实事求是地分析，广泛深入调查，以保证教育行政效率评价的（）
A

标准性

B

全面性

C

可靠性

D

特殊性

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()是教育评价的一个组成部分。它是依据一定的标准和程序,有目的、有计划、有组织地对幼儿园各个方面的工作进行深入调查,并作出价值判断的过程。 A、评价B、教育评价C、幼儿园评价D、教学评价
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下列关于行政效率概念的表述中，正确的是( )A.行政效率是权力使用的结果B.行政效率是关系协调的结果C.行政效率是效果与消耗之间的比率D.行政效率是在保证政府活动目标方向正确的条件下，产出与投入之间的比率
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间接测定行政效率主要是通过对行政机关投入与产出的评定，来估量行政效率高低。 ( )
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间接测定行政效率主要是通过对行政机关投入与产出的评定，来估量行政效率的高 低。 （ ）
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公共组织的横向结构，以命令与服从作为准则，他是行政效率的根本保证。()
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西方各国为了保证行政效率，对违纪失职行为均及时惩处，并规定了惩戒的时限。()
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教育评价是指在系统地、科学地和全面地搜集、整理、处理和分析教育信息的基础上,对教育的价值做出判断的过程,目的在于促进教育改革,提高教育质量。() 此题为判断题(对，错)。
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分析提高行政效率的主要途径。
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要对涉及教育领导效率的各种汇报材料进行实事求是的分析，广泛深入调查，取得翔实可靠的材料，这符合教育领导效率评价的（）A可靠性要求B标准性要求C全面性要求D特殊性要求
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间接信息评价法是指利用录像、录音、照片或者文本式的活动实况笔录、教育手记等信息材料进行分析评价。A对B错
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影响教育行政效率的主要因素有（）、（）、（）和（）。
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对涉及教育行政效率的各种汇报材料进行实事求是地分析，广泛深入调查，以保证教育行政效率评价的（）A、标准性B、全面性C、可靠性D、特殊性
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对教育行政机关是否有效地实现行政目标和决策，完成行政任务所进行的行政效率评价方法属于（）A、功能测定法B、费用计算法C、标准比较法D、因素分析法
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教育行政效率
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形成评价的具体内容包括（）。A、了解目标人群的各种基本特征B、了解目标人群对各种干预措施的看法C、了解教育材料发放系统D、对问卷进行预调查及修改E、了解哪些健康教育干预策略适用于目标人群，健康教育材料的预试验，已确定其适宜性
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教育评价是指在系统地、科学地和全面地搜集、整理、处理和分析教育信息的基础上，对教育的价值做出判断的过程，目的在于促进教育改革，提高教育质量。
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在活动过程中，教师需要不断地对活动情况进行评价，不断分析调整，以取得教育的最佳效果的是：（）A、内部评价B、活动过程中的评价C、效果评价D、形成性评价
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试分析影响行政效率的主要因素。
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名词解释题教育行政效率
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单选题在活动过程中，教师需要不断地对活动情况进行评价，不断分析调整，以取得教育的最佳效果的是：（）A内部评价B活动过程中的评价C效果评价D形成性评价
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填空题影响教育行政效率的主要因素有（）、（）、（）和（）。
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