在实验调查法中,实验组是接受自变量激发的一组对象,对照组则是不接受自变量激发的一组或几组对象。() 此题为判断题(对，错)。
()又称自变量,它是研究者在实验过程中采取的措施,是研究者操纵的情境或刺激物。 A、实验处理B、实验设计C、实验目标D、实验结果
给予实验变量刺激的实验对象是()。 A.研究组B.控制组C.实验组D.分析组
( ) 的检验假设所依据的不是平行的控制组与实验组的两种测量结果，而是同一个实验对象在自变量作用前和作用后的两种测量结果。A.单一组实验B.对照组实验C.研究型实验D.应用性实验
对照组实验的检验假设所依据的不是平行的控制组与实验组的两种测量结果，而是同一个实验对象在自变量作用前和作用后的两种测量结果。()
实验法的要素是()。①自变量与因变量②前测与后测③实验组与控制组 A.①②B.②③C.③①D.①②③
不接受自变量作用的实验对象在控制实验中构成（ ）A.“控制组”B.“实验组”C.“观测组”D.“对照组”
在实验中，接受自变量作用的实验对象构成（）A、控制组B、实验组C、实验工作人员D、实验者
对比设计把实验对象分为两组，一组为（），施以实验处理；另一组为（），不加实验处理。A、实验组B、控制组C、前测组D、后测组
下列选项中不属于实验法要素的一项是（）。A、自变量和无关变量B、自变量与因变量C、前测和后测D、实验组与控制组
将被试分为两组，一组施以实验处理称作实验组，另一组不给实验处理，称作控制组，最后测定对某种刺激的反应，然后比较两组反应上的差异，这称为（）。
在实验过程中，接受自变量作用的实验对象构成（）A、控制组B、一般组C、刺激组D、实验组
（）的检验假设所依据的不是平行的控制组与实验组的两种测量结果，而是同一个实验对象在自变量作用前和作用后的两种测量结果。A、单一组实验B、对照组实验C、研究型实验D、应用性实验
在实验过程中接受自变量刺激的一组对象是（）。A、实验组B、控制组C、对照组D、测量组
不接受自变量作用的实验对象在控制实验中构（）.A、控制组B、实验组C、观测组D、对照组
控制实验过程中施行的实验刺激，也叫（）。A、证真B、自变量C、证伪D、因变量
关于实验组与控制组，下列说法错误的是（）。A、实验组是实验过程中接受实验剌激的那一组对象B、在任何一个实验设计中，至少会有一个实验组C、控制组也称为对照组，在实验过程中同样给予实验刺激D、研究者通过比较实验组和控制组观察结果，来分析和说明实验刺激的作用和影响
实验法的要素是（）。①自变量与因变量②前测与后测③实验组与控制组A、①②B、②③C、③①D、①②③
单选题实验法的要素是（）。①自变量与因变量②前测与后测③实验组与控制组A①②B②③C③①D①②③
判断题控制组是实验过程中接受自变量刺激的一组对象。A对B错
单选题在实验过程中接受自变量刺激的一组对象是（）。A实验组B控制组C对照组D测量组
单选题在实验中，接受自变量作用的实验对象构成（）A控制组B实验组C实验工作人员D实验者
判断题在实验设计中接受实验处理的一组称为控制组。A对B错
填空题将被试分为两组，一组施以实验处理称作实验组，另一组不给实验处理，称作控制组，最后测定对某种刺激的反应，然后比较两组反应上的差异，这称为（）。
单选题在实验过程中，接受自变量作用的实验对象构成（）A控制组B一般组C刺激组D实验组