单选题在实验过程中，接受自变量作用的实验对象构成（）A控制组B一般组C刺激组D实验组

单选题
在实验过程中，接受自变量作用的实验对象构成（）
A

控制组

B

一般组

C

刺激组

D

实验组

参考解析

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()是一种假定的结果变量,也称作反应变量或输出变量,是实验自变量作用于实验对象之后所出现的效果变量,实验者所选择的因变量必须具有可变性,可以由自变量的作用而发生变化。 A、变量B、因变量C、自变量D、无关变量
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自变量是实验中的激发因素,是引起实验对象变化的原因。() 此题为判断题(对，错)。
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()是一种假定结果变量，也叫反应变量或输出变量，它是实验自变量作用于实验对象之后所出现的效果变量。实验者所选择因变量必须具有可变性，可以由自变量的作用而发生变化。A、变量B、因变量C、自变量D、无关变量
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在实验调查法中,实验组是接受自变量激发的一组对象,对照组则是不接受自变量激发的一组或几组对象。() 此题为判断题(对，错)。
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以下属于学前教育的构成要素的是()。 A.实验条件B.自变量C.实验过程D.实验结果
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()又称自变量,它是研究者在实验过程中采取的措施,是研究者操纵的情境或刺激物。 A、实验处理B、实验设计C、实验目标D、实验结果
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( ) 的检验假设所依据的不是平行的控制组与实验组的两种测量结果，而是同一个实验对象在自变量作用前和作用后的两种测量结果。A.单一组实验B.对照组实验C.研究型实验D.应用性实验
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对照组实验的检验假设所依据的不是平行的控制组与实验组的两种测量结果，而是同一个实验对象在自变量作用前和作用后的两种测量结果。()
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不接受自变量作用的实验对象在控制实验中构成（ ）A.“控制组”B.“实验组”C.“观测组”D.“对照组”
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控制实验法的“控制”具体表现为控制（ ）A.实验者B.实验观察C.自变量D.实验环境E.实验对象
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控制组是实验过程中接受自变量刺激的一组对象。A对B错
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在实验中，接受自变量作用的实验对象构成（）A、控制组B、实验组C、实验工作人员D、实验者
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实验由施加因素（即自变量）、实验对象（被试）两个基本要素构成。
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下列哪个环节是实验法的起点（）A、查阅文献、确定研究问题B、建立两变量因果关系的简明的假设C、选取实验对象D、在实验组中引入自变量，进行实验刺激
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在实验过程中，接受自变量作用的实验对象构成（）A、控制组B、一般组C、刺激组D、实验组
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下列属于学前教育实验的构成要素的是（）A、自变量B、实验条件C、因变量D、实验过程E、无关变量
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对照组实验的检验假设所依据的不是平行的控，而是同一个实验对象在自变量作用前和作用后的两种测量结果。
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（）的检验假设所依据的不是平行的控制组与实验组的两种测量结果，而是同一个实验对象在自变量作用前和作用后的两种测量结果。A、单一组实验B、对照组实验C、研究型实验D、应用性实验
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在实验过程中接受自变量刺激的一组对象是（）。A、实验组B、控制组C、对照组D、测量组
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控制实验法的“控制”具体表现为控制（）。A、实验者B、实验观察C、自变量D、实验环境E、实验对象
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不接受自变量作用的实验对象在控制实验中构（）.A、控制组B、实验组C、观测组D、对照组
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关于实验组与控制组，下列说法错误的是（）。A、实验组是实验过程中接受实验剌激的那一组对象B、在任何一个实验设计中，至少会有一个实验组C、控制组也称为对照组，在实验过程中同样给予实验刺激D、研究者通过比较实验组和控制组观察结果，来分析和说明实验刺激的作用和影响
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判断题控制组是实验过程中接受自变量刺激的一组对象。A对B错
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单选题在实验过程中接受自变量刺激的一组对象是（）。A实验组B控制组C对照组D测量组
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判断题实验由施加因素（即自变量）、实验对象（被试）两个基本要素构成。A对B错
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多选题下列属于学前教育实验的构成要素的是（）A自变量B实验条件C因变量D实验过程E无关变量
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单选题在实验中，接受自变量作用的实验对象构成（）A控制组B实验组C实验工作人员D实验者
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