学校管理的客体“四因素”说是指学校管理活动中的()A人、财、物、地点B人、财、物、时间C人、财、物、事D人、财、信息、事

学校管理的客体“四因素”说是指学校管理活动中的()

A人、财、物、地点

B人、财、物、时间

C人、财、物、事

D人、财、信息、事


参考解析

相关考题:

学校管理原则是学校中()为实现预定目标进行共同活动的基本要求,是学校管理者采取有效手段进行管理必须依循的行动准则。 A、管理者B、教师C、校长D、被管理者

按照“过程要素说”的观点,学校管理要素包括()。 A、学校管理主体B、学校管理手段C、学校管理客体D、教育政策

学校管理学的研究对象是?()A.学校的现象和本质B.学校管理活动C.学校管理规律D.学校内部的管理

学校组织为完成学校教育任务,从学校实际出发所确定的组织活动的质量规格和标准称为()。 A.学校管理目标B.学校管理质量C.学校管理规划D.学校管理制度

学校管理工作中,运用计划去组织、指导、协调、控制人们的活动,以实现学校目标的管理方法称为()。 A.学校组织管理B.学校计划管理C.学校质量管理D.学校行政管理

影响学校管理目标制定的主观因素是指()A上级要求B教育目的C制约学校管理目标的外在因素D制定学校管理目标所涉及到的各种内在因素

学校管理过程的三个基本要素包括学校管理的()A客体、对象和中介B客体、主体和媒介C客体、主体和中介D空间、主体和中介

学校管理目标是衡量学校成员管理活动过程和结果的标准,这是指学校目标管理的()A激励作用B导向作用C控制作用D协调作用

我们将学校管理活动的时间流程称之为()。A、学校管理流程B、学校管理过程C、学校管理制度D、学校管理时间

学校管理过程中,学校领导者与学生的()是管理活动的基本方式A、联系B、交流C、交往D、教学活动

综合实践活动课程的学校管理指()如何对综合实践活动课程进行整体的规划与管理。

学校管理活动与学校教育活动的关系是怎样的?

学校管理包括管理主体、管理客体、管理方法、管理目标﹑()五大要素。

决定学校管理学的特定研究对象及其研究范围的是()A、学校管理活动的特殊性B、学校教育活动的特殊性C、学校管理要依据客观规律D、学校管理活动和教育活动的不等同性

学校管理活动是古老的;学校管理学是年轻的。

学校管理学的研究对象是()A、学校的现象和本质B、学校管理活动C、学校管理规律D、学校内部的管理

学校管理学要研究的三个最基本的问题是谁来管、管什么、(),也就是所谓学校管理的主体、客体、手段问题。

《学生伤害事故管理办法》中规定,学生伤害事故是指“在学校实施的教育教学活动或者学校组织的校外活动中,以及在学校负有管理责任的校舍、场地、其他教育教学设施、生活设施内发生的,造成在校学生伤害的事故。”

单选题学校管理学的研究对象是()A学校的现象和本质B学校管理活动C学校管理规律D学校内部的管理

单选题影响学校管理目标制定的主观因素是指()A上级要求B教育目的C制约学校管理目标的外在因素D制定学校管理目标所涉及到的各种内在因素

判断题《学生伤害事故管理办法》中规定,学生伤害事故是指“在学校实施的教育教学活动或者学校组织的校外活动中,以及在学校负有管理责任的校舍、场地、其他教育教学设施、生活设施内发生的,造成在校学生伤害的事故。”A对B错

单选题学校管理的客体“四因素”说是指学校管理活动中的()A人、财、物、地点B人、财、物、时间C人、财、物、事D人、财、信息、事

单选题学校管理过程的三个基本要素包括学校管理的()A客体、对象和中介B客体、主体和媒介C客体、主体和中介D空间、主体和中介

单选题决定学校管理学的特定研究对象及其研究范围的是()A学校管理活动的特殊性B学校教育活动的特殊性C学校管理要依据客观规律D学校管理活动和教育活动的不等同性

单选题学校管理目标是衡量学校成员管理活动过程和结果的标准,这是指学校目标管理的()A激励作用B导向作用C控制作用D协调作用

单选题我们将学校管理活动的时间流程称之为()。A学校管理流程B学校管理过程C学校管理制度D学校管理时间

填空题学校管理包括管理主体、管理客体、管理方法、管理目标﹑()五大要素。