对试点结果的评价,主要是对试点结果的()效度与()效度作出科学评价。

对试点结果的评价,主要是对试点结果的()效度与()效度作出科学评价。

参考解析

相关考题:

()指评价体系测评结果与另一评量结果的相关程度。 A.观念效度B.内容效度C.评价标准D.标准关联程度

关于评价方法的评价结果,错误的描述是()。 A.工作样本法,效度高,测评成本低B.评价中心技术,效度低,测评成本高C.认知能力测试,效度高,测评成本低D.情境判断测试,效度中,测评成本低

对试点结果的评价,主要是对试点结果的内在效度与外在效度作出科学评价。() 此题为判断题(对,错)。

评价问卷的效度可以评价A.重复测量效度B.复本测量效度C.折半测量效度D.内容效度E.干预前后结果的一致性

评价问卷测量结果与标准测量的接近程度为A.复测信度B.复本信度C.准则效度S 评价问卷测量结果与标准测量的接近程度为A.复测信度B.复本信度C.准则效度D.内容效度E.折半信度

关于内容效度的说法,正确的是()。A:内容效度的检验主要采用专家判断方法B:内容效度是指能够测量出理论构想的程度C:内容效度反映的是不同评价人员评价结果的一致性D:内容效度反映的是两个测验在内容上的等值性程度

用来评价某一研究工具与标准测量工具所得结果之间一致程度的指标是()A内容效度B结构效度C重测信度D校标关联效度ECronbach’a系数

效度标准主要有()A度量效度B效标关联效度C构想效度D评价效度E结果关联效度

对效度的评价应采用哪些方法()A、内容效度B、效标关联效度C、结构效度D、以上都采用

测试方法的效度,指研究结果能()所评价的内容。

效度分析有多种方法,其测量结果反映效度的不同方面,其中()是指对个体现有工作绩效的考核结果与下一考核期的考核结果是否具有相关性,是否能够预测员工工作的预期绩效。常用相关分析或差异显著性检验进行评价。A、内容效度B、预测效度C、结构效度D、方法效度

为保证问卷设计的科学性,常用()对其进行评价。A、精度、信度B、信度、效度C、广度、精度D、精度、效度

对教育测量质量的评价,通常是通过分析测量结果的效度和()。

用来评价某一研究工具与标准测量工具所得结果之间一致程度的指标是()。A、内容效度B、结构效度C、重测信度D、效标关联效度E、Cronbach’a系数

效度分析有多种方法,其测量结果反映效度的不同方面,其中()是指考核结果体现出来的某种结构与测量之间的对应程度,用以考察量表实际测量的是哪些特征,表示绩效考核在多大程度上正确的验证了考核设计时的理论构想。常采用因子分析法进行评价。A、内容效度B、预测效度C、结构效度D、方法效度

效度分析有多种方法,其测量结果反映效度的不同方面,其中()又称表面效度或逻辑效度,是指所设计的题项能否代表所有测量的内容或主题,对此效度常采用逻辑分析与统计分析相结合的方法进行评价。A、内容效度B、预测效度C、结构效度D、方法效度

单选题效度分析有多种方法,其测量结果反映效度的不同方面,其中()是指考核结果体现出来的某种结构与测量之间的对应程度,用以考察量表实际测量的是哪些特征,表示绩效考核在多大程度上正确的验证了考核设计时的理论构想。常采用因子分析法进行评价。A内容效度B预测效度C结构效度D方法效度

单选题效度分析有多种方法,其测量结果反映效度的不同方面,其中()又称表面效度或逻辑效度,是指所设计的题项能否代表所有测量的内容或主题,对此效度常采用逻辑分析与统计分析相结合的方法进行评价。A内容效度B预测效度C结构效度D方法效度

单选题效度分析有多种方法,其测量结果反映效度的不同方面,其中()是指对个体现有工作绩效的考核结果与下一考核期的考核结果是否具有相关性,是否能够预测员工工作的预期绩效。常用相关分析或差异显著性检验进行评价。A内容效度B预测效度C结构效度D方法效度

单选题对考评结果客观分析的主要内容首先是考评结果的效度和信度,效度和信度是评价考评结果准确性和全面性的重要指标。考评结果的效度度指的是()A考评所获信息及结果与需要评价的真正工作绩效、态度、能力之间的相关程度B考评结果的稳定性和一致性C考评结果的可信度和真实性D考评结果的客观性

单选题()是指评价要素和评价标准体系反映岗位特征的有效程度。A内容效度B统计效度C过程效度D结果效度

多选题效度标准主要有()A度量效度B效标关联效度C构想效度D评价效度E结果关联效度

填空题对试点结果的评价,主要是对试点结果的()效度与()效度作出科学评价。

填空题测试方法的效度,指研究结果能()所评价的内容。

单选题用来评价某一研究工具与标准测量工具所得结果之间一致程度的指标是()A内容效度B结构效度C重测信度D校标关联效度ECronbach’a系数

单选题用来评价某一研究工具与标准测量工具所得结果之间一致程度的指标是()。A内容效度B结构效度C重测信度D效标关联效度ECronbach’a系数

填空题对教育测量质量的评价,通常是通过分析测量结果的效度和()。