对试点结果的评价,主要是对试点结果的内在效度与外在效度作出科学评价。() 此题为判断题(对,错)。

对试点结果的评价,主要是对试点结果的内在效度与外在效度作出科学评价。()

此题为判断题(对,错)。


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直接影响实验研究结果在自然环境中推广的评价标准是()。 A.外在效度B.内在效度C.内在信度D.外在信度

关于教育实验研究外在效度,下列说法中错误的是(  )A.外在效度指实验结果的概括性和代表性B.外在效度指实验结果是否可以推论到实验对象以外的其他受试者C.外在效度指实验结果是否可以推论到实验情境以外的其他情境D.外在效度高低与内在效度成反比

反映实验自变量与因变量的因果关系的真实性,决定实验结果解释的是(  )A.总体效度B.生态效度C.内在效度D.外在效度

教育实验研究结果的概括程度称为(  )A.内在效度B.外在效度C.效度系数D.依存效度

对试点结果的评价,主要是对试点结果的()效度与()效度作出科学评价。

关于教育实验研究外在效度的不正确的说法是()。A外在效度是指实验结果的概括性和代表性B外在效度是指实验结果是否可以推论到实验对象以外的其他受试者C外在效度是指实验结果是否可以推论到实验情境以外的其他情境D外在效度高低与内在效度成反比

反映实验自变量与因变量的因果关系的真实性,决定实验结果解释的是()。A内在效度B外在效度C总体效度D生态效度

关于教育实验研究外在效度的不正确的说法是()A外在效度是指实验结果的概括性和代表性B外在效度是指实验结果是否可以推论道实验对象以外的其他受试者C外在效度是指实验结果是否可以推论道实验情境以外的其他情境D外在效度高低与内在效度成反比

反映实验自变量与因变量的因果关系的真实性,决定实验结果解释的是()A内在效度B外在效度C总体效度D生态效度