教师教学生为人之道，首先自己应行为人之道，这体现了教师职业道德基本原则中的（ ）。A.教书育人B.为人师表C.依法从教D.教育人道主义
在实践中体现教书育人原则应把握的问题是什么()。 A、正确认识和处理好教书与育人的关系B、正确理解育人之含义、树立全面的育人意识C、多方面努力更好实现教书育人D、加强自身修养提高自身素质
教师不仅被赋予了在学校教书育人的职责，而且被赋予了倡导社会文明风尚的示范角色和引导角色。( )
所谓“三育人”，就是要求教师要（ ），干部要管理育人，后勤职工要服务育人。
热爱教育、热爱学校、尽职尽责、教书育人，注意培养学生具有良好的思想品德。这体现了新时期教师职业道德规范内容中的( )A.为人师表 B.热爱学生C.爱岗敬业D.团结协作
教师要乐于从事教育事业，勤奋地进行工作，这体现了教师职业道德的( )原则。A.人格示范B.教书育人C.乐教勤业D.以上答案都正确
1987年，山西矿院党委决定积极开展（）活动，促进教职工自身的思想建设。A、教育育人B、管理育人C、工作育人D、服务育人
（）是发展中国特色社会主义教育事业的核心所在。A、教书育人B、立德树人C、服务育人D、管理育人
教职工的三育人是指（）。A、教书育人B、管理育人C、服务育人D、思想育人E、活动育人
“三育人”工作指的是：（）。A、教书育人、管理育人、服务育人B、理论育人、实践育人、管理育人C、教书育人、实践育人、管理育人D、理论育人、管理育人、服务育人
住宿管理是贵州大学的重要育人环节，是贵州大学教育管理的重要工作，贵州大学要始终坚持管理育人、（）、环境育人的宗旨。A、知识育人B、服务育人C、学习育人D、实干育人
学校各项服务工作都应体现德育功能，全体服务人员应热爱本职工作，以身作则，优质服务，使学生受到感染和激励，实施服务育人。
（）要求，研究梳理各类服务岗位所承载的育人功能，并作为工作的职责要求，体现在聘用、培训、考核等各环节。A、强化育人B、教书育人C、管理育人D、服务育人
要制定完善有关规定和政策，明确职责任务和考核办法，形成（）的良好氛围和工作格局。A、科研育人B、教书育人C、管理育人D、服务育人
近年来学校提出“教书育人、管理育人，服务育人”，所以，学校中的管理者和工作人员都被看成是（）A、教师B、管理人员C、教育者D、服务人员
体现中小学教师职业道德的实质和精髓，最核心的要求是（）A、热爱学生B、教书育人C、热爱学校D、提高教育质量
教师要乐于从事教育事业，勤奋地进行工作，这体现了教师职业道德具有（）原则。A、人格示范B、乐教勤业C、教书育人D、以上答案都正确
多选题体现中小学教师职业道德的实质和精髓，最核心的要求是（）A热爱学生B教书育人C热爱学校D提高教育质量
判断题学校各项服务工作都应体现德育功能，全体服务人员应热爱本职工作，以身作则，优质服务，使学生受到感染和激励，实施服务育人。A对B错
单选题（）要求，研究梳理各类服务岗位所承载的育人功能，并作为工作的职责要求，体现在聘用、培训、考核等各环节。A强化育人B教书育人C管理育人D服务育人
单选题近年来学校提出“教书育人、管理育人，服务育人”，所以，学校中的管理者和工作人员都被看成是（）A教师B管理人员C教育者D服务人员
多选题要制定完善有关规定和政策，明确职责任务和考核办法，形成（）的良好氛围和工作格局。A科研育人B教书育人C管理育人D服务育人
单选题为了迎接期末考试，五年级班主任赵老师要求同学们周末集体到学校补课，并对大家说：“只有抓紧时间学习，我们才能取得好成绩”赵老师的做法（）。A体现了教书育人的职业行为规范B体现了爱岗敬业的职业行为规范C违背了关爱学生的职业行为规范D违背了教书育人的职业行为规范
单选题教师要乐于从事教育事业，勤奋地进行工作，这体现了教师职业道德具有（）原则。A人格示范B乐教勤业C教书育人D以上答案都正确
单选题（）是发展中国特色社会主义教育事业的核心所在。A教书育人B立德树人C服务育人D管理育人
单选题“三育人”工作指的是：（）。A教书育人、管理育人、服务育人B理论育人、实践育人、管理育人C教书育人、实践育人、管理育人D理论育人、管理育人、服务育人
单选题为了迎接中考，初三班主任胡老师取消了本班的音乐、美术等课程，并要求同学们周末集体到学校补课，对大家说：“学那些都没有用，分数才是最重要的。”胡老师的做法()。A体现了教书育人的职业道德规范B体现了爱岗敬业的职业道德规范C违背了关爱学生的职业道德规范D违背了教书育人的职业道德规范