在教师职业道德规范中，能判断教师行为是非善恶的最根本的道德标准是( )A.廉洁从教B.遵守公德C.依法执教D.为人师表
教师职业道德基本原则的构成要素有（ ） A．不耻下问 B．教书育人 C．为人师表 D．献身教育 E．钻研业务
教师的社会角色要求教师必须坚持以身立教，德识统一，这体现了教师职业道德基本原则中的（ ）。A.教书育人B.为人师表C.依法从教D.教育人道主义
最美教师张丽莉在失控的汽车冲向学生时，一把推开好几个学生，自己却被车轮碾轧，造成双腿高位截肢。这最能体现《中小学教师职业道德规范》中的（）。A.爱岗敬业B.关爱学生C.教书育人D.为人师表
教师要做到“不讽刺、挖苦、歧视、体罚学生”体现了教师职业道德规范中的（ ）。A.爱岗敬业B.关爱学生C.教书育人D.为人师表
韩愈提出教师应“以身立教”，这样的教师才会“其身亡而其教存”。这体现了教师职业道德中的（）。A.学而不厌，诲人不倦B.师爱C.以身作则，为人师表D.职业信念
全面贯彻国家教育方针，自觉遵守教育法律法规，依法履行教师职责权利，体现了中小学教师职业道德要求中的哪一项?( )A.爱岗敬业B.为人师表C.教师育人D.爱国守法
教师的职业道德主要体现在()。A.热爱教育，教书育人B.爱护学生，为人师表C.勤奋学习，钻研教学D.严谨治学，探索创新
教师要不断进行专业发展，体现的职业道德是()。A.教书育人B.为人师表C.关爱学生D.终身学习
忠诚于人民教育事业，志存高远，勤恳敬业，甘为人梯，乐于奉献。这体现了教师职业道德规范的( )。A.爱国守法B.爱岗敬业C.教书育人D.为人师表
（ ）是教师职业道德的基础，也是教师劳动积极性和创造性的源泉。A.热爱教育事业B.关爱学生C.为人师表D.教书育人
志存高远、勤勤恳恳、兢兢业业、甘为人梯、乐于奉献，这体现了新时期教师职业道德规范内容中的（ ）。A.为人师表B.关爱学生C.爱岗敬业D.团结协作
“其身正，不令而行;其身不正，虽令不从。”说明教师要()。A.廉洁从教B.为人师表C.教书育人D.终身学习
《中小学教师职业道德规范》(2008年修订)要求教师要“遵循教育规律，实施素质教育；循循善诱，诲人不倦，因材施教；培养学生良好品行，激发学生创新精神，促进学生全面发展”。这些要求比较明显地体现了教师( )的职业道德。A.教书育人B.关爱学生C.爱岗敬业D.为人师表
热爱教育、热爱学校、尽职尽责、教书育人，注意培养学生具有良好的思想品德。这体现了新时期教师职业道德规范内容中的( )A.为人师表 B.热爱学生C.爱岗敬业D.团结协作
有些教师经常上班迟到早退，工作敷衍塞责，缺少责任心，这违背了教师（ ）。A.爱岗敬业的职业道德B.关爱学生的职业道德C.为人师表的职业道德D.教书育人的职业道德
教师职业道德规范中的（ ）要求是教师专业发展的不竭动力。A.关爱学生B.教书育人C.为人师表D.终身学习
教师职业道德最基本的内容是( )A.忠诚于人民教育事业 B.热爱学生C.教书育人 D.为人师表
当前教师队伍中存在着“以教谋私”和“有偿家教”的现象，这实际上违背了（ ）。A.爱岗敬业的职业道德B.爱国守法的职业道德C.教书育人的职业道德D.为人师表的职业道德
“学为人师，行为世范”主要体现教师的（ ）。A.为人师表B.献身教育C.廉洁从教D.教书育人
陶行知曾说过：“我们做教师的人，必须天天学习，天天进行再教育，才能有教学之乐而无教学之苦。”这体现了教师职业道德规范中的（）A、为人师表B、热爱学生C、教书育人D、终身学习
教师的职业道德主要体现在（）。A、热爱教育，教书育人B、爱护学生，为人师表C、勤奋学习，钻研教学D、严谨治学，探索创新
单选题陶行知曾说过：“我们做教师的人，必须天天学习，天天进行再教育，才能有教学之乐而无教学之苦。”这体现了教师职业道德中的()。A为人师表B热爱学生C教书育人D终身学习
单选题陶行知曾说过：“我们做教师的人，必须天天学习，天天进行再教育，才能有教学之乐而无教学之苦。”这体现了教师职业道德规范中的（）A为人师表B热爱学生C教书育人D终身学习
单选题陶行知曾说过：“我们做教师的人，必须天天学习，天天进行再教育，才能有教学之乐而无教学之苦。”这体现了教师职业道德规范中（）。A为人师表B关爱学生C教书育人D终身学习
单选题余老师从教已有10年，每次上课前，她都会漱口、梳头、整理衣装，然后精神抖擞地走进课堂。这体现了余老师()的教师职业道德。A为人师表B教书育人C关爱学生D爱岗敬业
多选题教师的职业道德主要体现在：A热爱教育，教书育人B爱护学生，为人师表C勤奋学习，钻研教学D严谨治学，探索创新