仿编文学作品是幼儿园开展文学活动的一项内容。仿编是通过想象和联想,对原作的某些部分进行扩充。A对B错

仿编文学作品是幼儿园开展文学活动的一项内容。仿编是通过想象和联想,对原作的某些部分进行扩充。

A

B


参考解析

相关考题:

()是文学活动中的一种特殊活动形式,目的在于帮助幼儿通过对话、动作、表情再现文学作品,理解体验作品的内容。 A.故事表演游戏B.幼儿编构故事C.幼儿诗歌D.散文仿编

儿童仿编或创编的思路是否已经打开,是儿童能否创造性地进行仿编或创编的重要保证。() 此题为判断题(对,错)。

幼儿园文学作品学习活动的特点是()。 A、幼儿园文学作品活动是一个系列活动B、幼儿园文学作品教育发展的是儿童的完整语言C、幼儿园文学作品活动是发展儿童的对话语言D、幼儿园文学作品活动是独立开展的E、文学作品学习活动应与其他教育活动有机地结合起来

散文的仿编一般在中班以后进行。()

儿童文学教育的内容有()。A、指导儿童艺术地再现文学作品B、指导儿童感知不同体裁的儿童文学作品C、指导儿童理解部分文学作品的思想内容D、指导儿童仿编文学作品E. 指导儿童创编文学作品

幼儿园文学教育活动的结构包括()。A、创设情境为引出文学作品作铺垫B、理解、体验文学作品C、运用想象进行创造性的仿编D、创编文学作品E、表演文学作品

学习文学作品对儿童理解和想象方面培养的目标包括()。A、理解作品的主要内容B、运用恰当的言语表现自己对作品的理解C、画出文学作品D、仿编诗歌E、续编故事结尾

要求幼儿通过想象和联想,对文学作品的某些部分进行扩充,这样的幼儿园文学活动叫()。 A、扩编B、续编C、仿编D、转换编构

仿编是通过想象和联想,对原作的某些部分进行扩充。

仿编是通过想象和联想,对原作的某些部分进行扩充。A对B错

文学活动培养幼儿创造性运用语言的主要途径有仿编、想象讲述和()。A、儿歌背诵B、歌曲表演唱C、诗歌朗诵D、故事编构

诗歌和散文的仿编

儿童诗歌散文的仿编?

幼儿诗歌和散文的仿编活动要点不包括()。A、实施状态B、讨论与示范C、幼儿想象与仿编D、串连与总结

下列表述属于行为目标的是()A、体验分享食物的快乐,萌发初步的分享意识B、会使用订书机装订自制图书C、积极参与仿编活动,体验仿编诗歌的成功感D、喜欢参加制作指环的手工活动

在故事教学中,可开展创编、续编、仿编、谈话等让幼儿尝试艺术性结构语言的活动。

要求幼儿根据自己的绘画作品编故事,或根据听到的音乐编故事,或根据看到的舞蹈编故事,这样的幼儿园文学活动叫()。A、扩编B、续编C、仿编D、转换编构

仿编文学作品是幼儿园开展文学活动的一项内容。仿编是通过想象和联想,对原作的某些部分进行扩充。

幼儿园文学活动中,小班幼儿诗歌和散文仿编活动的重点是()。A、迁移原作品的经验B、在原有画面的基础上换词C、创造性想象和语言表达D、感知和记忆原作品的词汇

名词解释题诗歌和散文的仿编

判断题仿编文学作品是幼儿园开展文学活动的一项内容。仿编是通过想象和联想,对原作的某些部分进行扩充。A对B错

单选题要求幼儿根据自己的绘画作品编故事,或根据听到的音乐编故事,或根据看到的舞蹈编故事,这样的幼儿园文学活动叫()。A扩编B续编C仿编D转换编构

判断题在故事教学中,可开展创编、续编、仿编、谈话等让幼儿尝试艺术性结构语言的活动。A对B错

单选题要求幼儿通过想象和联想,对文学作品的某些部分进行扩充,这样的幼儿园文学活动叫()。A扩编B续编C仿编D转换编构

单选题下列表述属于行为目标的是()A体验分享食物的快乐,萌发初步的分享意识B会使用订书机装订自制图书C积极参与仿编活动,体验仿编诗歌的成功感D喜欢参加制作指环的手工活动

单选题文学活动培养幼儿创造性运用语言的主要途径有仿编、想象讲述和()。A儿歌背诵B歌曲表演唱C诗歌朗诵D故事编构

判断题仿编是通过想象和联想,对原作的某些部分进行扩充。A对B错