提出教学的基本原则和方法，建立了班级授课制度，主张“自然适应性”原则的教育家是（ ）。A．培根B．夸美纽斯C．赫尔巴特D．赞科夫
提出“明了、联想、系统、方法”四段教学法，并提出了教学的教育性原则的是（ ）。A．赫尔巴特B．夸美纽斯C．洛克D．杜威
夸美纽斯从（）出发，提出了普及教育的思想，并论证了系统的学校教育体系和教学原则，泛智教育是夸美纽斯一生中研究的最大的教育课题。
（ ）是推动学校体育发展成为课程的先驱者。A.夸美纽斯B.卢梭C.巴塞多D.古茨姆茨
（ ）是推动学校体育发展成为课程的先驱者。A.卢梭B.夸美纽斯C.哈勒D.巴塞多
最早提出学年制和班级教学组织形式的教育家是（）。A苏格拉底B夸美纽斯C赫尔巴特D杜威
谁创立了班级授课制、学年制，提出了系统的学校管理制度及督学制，堪称学校管理学的创始人。（）A、乌申斯基B、布鲁纳C、赞科夫D、夸美纽斯
夸美纽斯从（）的思想出发，提出了普及教育的思想，并论证了系统的学校教育体系和教学原则。A、主智B、泛智C、综合课程D、全民教育
夸美纽斯提出了班级授课制，班级是学校进行教学工作的最基本的组织单位。
17世纪夸美纽斯总结了捷克兄弟会的学校教育经验和自己的教学实践，提出了班级授课制。
提出教学的基本原则和方法，建立了班级授课制度，主张“自然适应性”原则的教育家是（）。A、培根B、夸美纽斯C、赫尔巴特D、赞科夫
提出"明了、联想、系统、方法"四段教学法，并提出了教学的教育性原则的是（）。A、赫尔巴特B、夸美纽斯C、洛克D、杜威
在教学组织形式上，夸美纽斯第一次提出了（）A、班级授课制B、学年制C、导生制D、设计教学法
《大教学论》一书中，夸美纽斯提出新的教学制度是（）A、班级授课制B、个别教学C、小组教学D、合作学习
夸美纽斯在教学组织上，总结提出了（）A、个别教学制B、小队教学C、道尔顿制D、班级授课制
夸美纽斯提出了哪些主要的教学原则？它们的科学性如何？
单选题提出"明了、联想、系统、方法"四段教学法，并提出了教学的教育性原则的是（）。A赫尔巴特B夸美纽斯C洛克D杜威
单选题最早提出学年制和班级教学组织形式的教育家是（）。A苏格拉底B夸美纽斯C赫尔巴特D杜威
单选题夸美纽斯在教学组织上，总结提出了（）A个别教学制B小队教学C道尔顿制D班级授课制
单选题提出教学的基本原则和方法，建立了班级授课制度，主张“自然适应性”原则的教育家是（）。A培根B夸美纽斯C赫尔巴特D赞科夫
单选题谁创立了班级授课制、学年制，提出了系统的学校管理制度及督学制，堪称学校管理学的创始人。（）A乌申斯基B布鲁纳C赞科夫D夸美纽斯
单选题在教学组织形式上，夸美纽斯第一次提出了（）A班级授课制B学年制C导生制D设计教学法
判断题17世纪夸美纽斯总结了捷克兄弟会的学校教育经验和自己的教学实践，提出了班级授课制。A对B错
判断题夸美纽斯提出了班级授课制，班级是学校进行教学工作的最基本的组织单位。A对B错
填空题夸美纽斯从（）出发，提出了普及教育的思想，并论证了系统的学校教育体系和教学原则，泛智教育是夸美纽斯一生中研究的最大的教育课题。