对数学教材的文化解读才是数学文化中以“文”化“人”的主渠道。
对数学教材的文化解读才是数学文化中以“文”化“人”的主渠道。
参考答案和解析
正确
相关考题：
在小学数学教材中，应用列方程的方法求解应用题，渗透的主要数学思想是( )。A.分类与整合思想；或然与必然思想B.一般与特殊思想；符号化思想C.或然与必然思想；数学模型思想D.符号化思想；数学模型思想
西方人注重分析，一分为二；而东方人注重综合，合二为一。我国著名数学家吴文俊说：“欧洲的数学体系与中国不同，他从公理系统开始，而中国数学体系从实用出发。”这最能体现（）A文化影响人们的实践活动B文化影响人们的思维方式C文化影响人们的认识活动D文化影响人们的交往方式
单选题西方人注重分析，一分为二；而东方人注重综合，合二为一。我国著名数学家吴文俊说：“欧洲的数学体系与中国不同，他从公理系统开始，而中国数学体系从实用出发。”这最能体现（）A文化影响人们的实践活动B文化影响人们的思维方式C文化影响人们的认识活动D文化影响人们的交往方式
单选题以下不属于数学文化的侠义意思的是（）A数学思想B数学精神C数学方法D数学教育