欧洲中世纪教会学校的课程主要是A．“七艺”B．“六艺”C．“三艺”D．“四艺”
中国古代的“六艺”、古希腊的“七艺”和“武士七艺”属于最早的( )。A.学科课程B.综合课程C.分科课程D.特色课程
在中国古代文化中,“艺术”特指()及术数、方技等各种技能。 A.三艺B.四艺C.五艺D.六艺
中国奴隶社会教育内容是六艺教育，六艺是指____、____、____、____、____、____ 等六门课程。
下列哪一项是古罗马共和时期的特色教育内容（）A.圣经B.《十二铜表法》C.三艺D.四艺
智者派提出了古希腊课程中的（ ）A.“前三艺”B.后四艺C.《荷马史诗》D.《伊索寓言》
我国古代教育内容中的“六艺”，欧洲古代教数育内容中的“七艺”和工业革命以后出现的物理、化学等课程属于（ ）A.学科课程B.活动课程C.综合课程D.融合课程
我国古代的“六艺”、古希腊的“七艺”，可看作是最高的（）A、久综合课程B、学科课程C、活动课程D、潜在课程
智者派提出了古希腊课程中的（）A、前三艺B、后四艺C、七艺D、六艺
古代教学中的“六艺”是（）的最早形态。A、科目本位课程B、学术中心课程C、综合学科课程D、经验中心课程
我国古代的“六艺”和古希腊的“七艺”都属于（ ）。A、学科课程B、活动课程C、综合课程D、经验课程
文艺复兴时期沿袭古希腊和古罗马时期的“七艺”课程以作为培养圣职者不可或缺的辅助手段。
新型体育课程模式里的“三结合”模式是指（）A、国家课程与校本课程结合B、地域体育文化与学校文化结合C、传统文化与现代文化结合D、体育教学与学生体质测试结合
我国学校课程的雏形“六艺”是指“诗、书、礼、乐、射、数”。
学校中的“三风”是指校风、教风和学风，是学校文化的重要构成，就其课程类型而言，它主要属于（）。A、学科课程B、活动课程C、显性课程D、隐性课程
下列哪一项是古罗马共和时期的特色教育内容（）A、圣经B、《十二铜表法》C、三艺D、四艺
茶艺与茶道精神是中国茶文化的核心，“艺”是指制茶、烹茶、品茶等艺茶之术，“道”是指艺茶过程中所（）的精神。有道而无艺，那是（）的理论；有艺而无道，艺则无精、无神。A、传达；虚浮B、包涵；虚无C、贯穿；空洞D、体现；枯燥
单选题我国古代教育内容中的“六艺”，欧洲古代教育内容中的“七艺”和工业革命以后出现的物理、化学等课程属于( )A学科课程B活动课程C综合课程D融合课程
单选题古罗马时代文化课程中的三艺是指（）A几何、数学、天文B文法、修辞、辩证法C语文、数学、外语D文法、数学、辩证法
单选题古代教学中的“六艺”是（）的最早形态。A科目本位课程B学术中心课程C综合学科课程D经验中心课程
判断题文艺复兴时期沿袭古希腊和古罗马时期的“七艺”课程以作为培养圣职者不可或缺的辅助手段。A对B错
单选题我国古代的“六艺”、古希腊的“七艺”，可看作是最高的（）A久综合课程B学科课程C活动课程D潜在课程
单选题我国古代的“六艺”、古希腊的“七艺”和“武士七艺”都可以说是最早的（）A学科课程B活动课程C生活课程D经验课程
单选题智者派提出了古希腊课程中的（）A前三艺B后四艺C七艺D六艺
单选题学校中的“三风”是指校风、教风和学风，是学校文化的重要构成，就其课程类型而言，它主要属于()。A学科课程B活动课程C显性课程D隐性课程
多选题新型体育课程模式里的“三结合”模式是指（）A国家课程与校本课程结合B地域体育文化与学校文化结合C传统文化与现代文化结合D体育教学与学生体质测试结合
单选题茶艺与茶道精神是中国茶文化的核心，“艺”是指制茶、烹茶、品茶等艺茶之术，“道”是指艺茶过程中所（）的精神。有道而无艺，那是（）的理论；有艺而无道，艺则无精、无神。A传达；虚浮B包涵；虚无C贯穿；空洞D体现；枯燥