我们这门课的混合学习是会采用SPOC和什么的混合？A．MOOCB．翻转课堂C．传统课堂D．实验教学

我们这门课的混合学习是会采用SPOC和什么的混合？

A．MOOC

B．翻转课堂

C．传统课堂

D．实验教学

参考答案和解析
对旧知识的意义重组;对新知识的意义建构

相关考题：

针对混合学习的不正确描述是( )。 A.混合学习是教育领域出现的一个新名词，包括它的理念和思想B.混合学习是结合传统学习手段和在线学习手段的学习方式C.混合学习理论依据包括麦克卢汉 的“ 媒体是人体的延伸”的理论和施兰姆的媒体选择定律D.混合学习的目标是使学习更容易、更便利，从而实现最好的学习效果
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混合式学习中,“混合”包括()。 A、学习资源的混合B、学习方式的混合C、学习理论的混合D、学习环境的混合
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“你会向其他人推荐这门课吗?”属于（ ）。A．结果评估B．反应评估C．学习评估D．行为评估
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不论你你想还是不想创业,学习这门课,对你都有意义。() 此题为判断题(对，错)。
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为什么选择《宠物美容与护理》这门课?
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对反应层面的评价，首先要有总体的评价，比如询问学员：“你感觉这门课怎么样?你会向其他人推荐这门课吗?”但是这样容易产生一些问题，不包括（ ）等。A.以偏概全B.主观性强C.客观性强D.不够理智
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相对于慕课来说，有关SPOC说法正确的是：（） A、可以用于专业教育，用在线课程的优势满足小规模、有特殊要求人群的需要。B、对于众多高校来说，SPOC就是使用慕课资源开展翻转课堂。C、SPOC在提供灵活性和有效性的同时，可以为学生带来纯慕课所缺失的完整的教育体验。D、对于希望用大数据研究提升教学质量的研究人员来说，SPOC可能会比慕课更精准地提供有价值的研究数据。
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我们在创业这门课里除了学会创业精神之外还要学会什么（）？A、怎么去融资B、怎么识别机会和创意C、怎么规划企业道路D、怎么设计企业战术
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为什么在学《闽文化概论》这门课？学习后对自己有什么启发和帮助？
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结合自己的学习、工作、生活经历，谈谈您心目中的《心理与健康》课应包括什么内容，这门课程的意义，以及您喜欢的教学形式？
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有一些SPOC系统是在慕课平台上套SPOC， SPOC的学生可以参与慕课的讨论，但是有自己额外的学习任务和自己的私密讨论区。
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SPOC对于慕课平台提供商如edX、Coursera来说可以带来一种新的赢利模式，但是慕课平台商都还没有设计SPOC系统。
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“你会向其他人推荐这门课吗？”属于（）。A、结果评估B、反应评估C、学习评估D、行为评估
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微课的应用（）A、在线学习B、混合学习C、颠倒教师D、教学资源建设E、社会化学习
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主要以讲授新知为主要任务的是（）。A、单一课B、混合课C、新授课D、巩固课
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音乐课的类型是根据音乐教学基本任务而划分的，目前大致可分两种基本类型。（）A、单一课和综合课B、唱歌课和乐理课C、综合课和混合课
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某老师讲授《数学简史》这门课，他听说四川师范大学的这门课被评为国家级精品课程，所以想查找并下载这门课的课件作为自己讲课的参考。如果通过搜索引擎查找，首选的检索表达式是（）
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当色彩混合后的亮度既不增加也不减少时我们称这种色彩混合的方式为（）.A、负混合B、正混合C、减法混合D、中性混合
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判断题有一些SPOC系统是在慕课平台上套SPOC， SPOC的学生可以参与慕课的讨论，但是有自己额外的学习任务和自己的私密讨论区。A对B错
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判断题SPOC对于慕课平台提供商如edX、Coursera来说可以带来一种新的赢利模式，但是慕课平台商都还没有设计SPOC系统。A对B错
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单选题这门课快讲完了吧？A再讲两次就完了B这门课很有趣C这门课很难D这门课闭卷考试
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单选题“你会向其他人推荐这门课吗？”属于（）。A结果评估B反应评估C学习评估D行为评估
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填空题某老师讲授《数学简史》这门课，他听说四川师范大学的这门课被评为国家级精品课程，所以想查找并下载这门课的课件作为自己讲课的参考。如果通过搜索引擎查找，首选的检索表达式是（）
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单选题音乐课的类型是根据音乐教学基本任务而划分的，目前大致可分两种基本类型。（）A单一课和综合课B唱歌课和乐理课C综合课和混合课
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多选题相对于慕课来说，有关SPOC说法正确的是：（）A可以用于专业教育，用在线课程的优势满足小规模、有特殊要求人群的需要。B对于众多高校来说，SPOC就是使用慕课资源开展翻转课堂。CSPOC在提供灵活性和有效性的同时，可以为学生带来纯慕课所缺失的完整的教育体验。D对于希望用大数据研究提升教学质量的研究人员来说，SPOC可能会比慕课更精准地提供有价值的研究数据。
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单选题主要以讲授新知为主要任务的是（）。A单一课B混合课C新授课D巩固课
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多选题微课的应用（）A在线学习B混合学习C颠倒教师D教学资源建设E社会化学习
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单选题我们在创业这门课里除了学会创业精神之外还要学会什么（）？A怎么去融资B怎么识别机会和创意C怎么规划企业道路D怎么设计企业战术
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