布卢姆的认知领域教育目标分类的主要依据__________。
布鲁姆的教育目标分类法把教育目标分为() A、认知领域B、情感领域C、动作技能领域D、应用领域
布鲁姆认为,完整的教育目标分类应包括() A、认知领域B、思维领域C、交往领域D、情感领域
布卢姆的教育目标分类理论巴教育目标分为哪几个领域() A、情感B、技能C、道德D、认知
美国当代著名教育家、心理学家布卢姆认为完整的教育目标分类应当包括（ ） 几个主要部分。 A.认知领域 B.情感领域C.态度领域 D.意志领域E.动作技能领域
对儿童实施健康教育往往涉及以下几个领域：（），每个领域又包含若干方面。A、认知B、情感C、行动
布卢姆的教学目标分类理论将教学目标分为（）A、智慧技能B、认知领域C、态度D、情感领域E、动作技能领域
根据布鲁姆的教学目标分类理论，价值的性格化属于哪个领域的教学目标（）A、认知领域B、情感领域C、记忆领域D、心因动作领域
下列选项中符合布鲁姆的教育目标分类的有（）。A、认知领域的目标B、认知策略的目标C、动作技能领域的目标D、情感领域的目标
布鲁姆的教育目标分类理论将教育目标分为三大类，即（）、情感领域的目标和动作技能领域的目标。A、智力领域的目标B、智慧领域的目标C、认知领域的目标D、素养领域的目标
布卢姆的掌握教学理论对教育目标进行了系统的分类，分为（）。A、认知领域－情感领域－个性领域B、认知领域－情感领域－动作技能领域C、情感领域－学习领域－教学领域D、动作技能领域－情感领域－个性领域
试以布卢姆教育目标分类学中“认知领域”目标的分类为例，说明布卢姆教育目标分类学的典型特征。
简述布卢姆的教育目标分类理论中关于认知领域的教育目标分类。
布鲁姆认为，完整的教育目标分类应包括（）A、认知领域B、思维领域C、交往领域D、情感领域E、动作技能领域
根据布鲁姆的教学目标分类理论，“言语行为”属于哪个领域的教学目标？（）A、认知领域B、情意领域C、情感领域D、心因动作领域
美国当代著名教育家、心理学家布卢姆的教育目标分类学，把教育目标分为（）几个部分。A、认知领域B、日常生活领域C、情感领域D、动作技能领域
布鲁姆等人的《教育目标分类学》中将教育目标分为认知、动作和技能三大领域。
多选题美国当代著名教育家、心理学家布卢姆的教育目标分类学，把教育目标分为（）几个部分。A认知领域B日常生活领域C情感领域D动作技能领域
问答题简述布卢姆的教育目标分类理论中关于认知领域的教育目标分类。
问答题试以布卢姆教育目标分类学中“认知领域”目标的分类为例，说明布卢姆教育目标分类学的典型特征。
单选题布卢姆的掌握教学理论对教育目标进行了系统的分类，分为（）。A认知领域－情感领域－个性领域B认知领域－情感领域－动作技能领域C情感领域－学习领域－教学领域D动作技能领域－情感领域－个性领域
单选题根据布鲁姆的教学目标分类理论，“言语行为”属于哪个领域的教学目标？（）A认知领域B情意领域C情感领域D心因动作领域
单选题霍恩斯坦的教学目标分类理论在布卢姆的目标分类基础上增加了（）A认知领域B情感领域C动作技能领域D行为领域
多选题根据美国教育心理学家布卢姆的教育目标分类理论，完整的教育目标应当包括( )A认知领域B情感领域C思维领域D动作技能领域
多选题对儿童实施健康教育往往涉及以下几个领域：（），每个领域又包含若干方面。A认知B情感C行动