王老师在讲授八年级《爱在屋檐下》一课时，确立了下列教学目标，其中属于能力目标的是（ ）。A.感受父母对自己的爱心抚养，尊重父母的决定、劳动和情感B.树立家庭中的正确观念，增强履行家庭义务的责任观念C.逐步掌握交往与沟通的技能，把握与父母交往的策略和方法D.懂得与父母沟通的基本要领，知道逆反心理造成的实际危害
王老师在讲授八年级《爱在屋檐下》一课时，确立了下列教学目标，其中属于能力目标的是（ ）。
A.感受父母对自己的爱心抚养，尊重父母的决定、劳动和情感
B.树立家庭中的正确观念，增强履行家庭义务的责任观念
C.逐步掌握交往与沟通的技能，把握与父母交往的策略和方法
D.懂得与父母沟通的基本要领，知道逆反心理造成的实际危害
B.树立家庭中的正确观念，增强履行家庭义务的责任观念
C.逐步掌握交往与沟通的技能，把握与父母交往的策略和方法
D.懂得与父母沟通的基本要领，知道逆反心理造成的实际危害
参考解析
解析：本题考查初中思想品德课程目标中的能力目标，A项和B项属于情感、态度与价值观目标，D项属于知识目标，C项属于能力目标。
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下面是某英语教师在阅读课第一课时教案中设计的教学目标。根据所给信息从下列三个方面作答：?(1)总体评价该教学目标的合理性(6分)；?(2)分别评析上述三项目标(12分)；?(3)分别修改各项教学目标(12分)。
王老师在给高一学生上“因特网上信息的保存”一节课时．制定的一个教学目标为“通过对因特网的学习及应用，使学生熟练掌握保存网页、文字、图片及下载文件的方法”，请结合行为目标描述的四要素改写王老师的教学目标。
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单选题“通过本单元学习，初中二年级女生能完成800m跑，其中80%的学生能够在**分**秒内完成”，这一教学目标的陈述体现了（）A教学目标的对象化B教学目标的明确化C教学目标的作用化D教学目标体系
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