“实质教育论”的代表人物是英国教育家()。

“实质教育论”的代表人物是英国教育家()。


参考答案和解析
斯宾塞

相关考题:

英国教育家斯宾塞的教育代表作是A.《爱弥儿》B.《人的教育》C.《教育漫话》D.《教育论》

形式教育论的代表人物有英国的洛克和瑞士的__________。

德国教育家第斯多惠是“教师中心论”的代表人物。( )

实质教育论的主要代表人物是______和______。

近代的教师中心论的代表人物是美国教育家杜威。() 此题为判断题(对,错)。

英国近代教育家赫伯特·斯宾塞对教育的贡献突出表现在()上。 A.实科教育理论。B.自然教育论。C.和谐教育论。D.生活教育论。

裴斯泰洛齐是( )的代表人物。 A.形式教育论 B.实质教育论C.教师中心论 D.学生中心论

最早使用“教学论”一词的是()A、德国哲学家康德B、德国教育家拉特克C、捷克教育家夸美纽斯D、英国教育家斯宾塞

心理起源论的主要代表人物是美国教育家()A、凯洛夫B、汤姆逊C、孟禄D、卢瑟福

英国教育家尼尔是"自由教育学派""最激进的代表人物,他把道德教育视为培养新人的最有效的手段。

英国近代教育家赫伯特·斯宾塞对教育的贡献突出表现在()上。A、实科教育理论B、自然教育论C、和谐教育论D、生活教育论

实质教育论的主要代表人物是()。

数学概念学习理论的代表人物是英国的教育家()。

数学概念学习理论的代表人物是英国的教育家()。A、利贝克B、比格斯C、迪恩斯D、罗素

美国教育家杜威和克伯屈是哪种课程理论的代表人物()A、综合课程论B、实用主义课程论C、学科课程论D、结构主义课程理论

以下()不是“浪漫自然主义经验课程论”的倡导人物。A、法国教育思想家卢梭B、瑞士教育家裴斯泰洛齐C、德国教育家福禄倍尔D、英国教育家斯宾赛

在外国教育史上,洛克是实质训练论的代表人物。

关于英国教育家洛克,错误的是()。A、提倡国民教育B、主张“白板论”C、代表作《教育漫话》D、提倡绅士教育

英国教育家斯宾塞的教育代表作是()A、《爱弥尔》B、《人的教育》C、《教育漫话》D、《教育论》

单选题英国教育家斯宾塞的教育代表作是()A《爱弥儿》B《人的教育》C《教育漫话》D《教育论》

填空题数学概念学习理论的代表人物是英国的教育家()。

单选题关于英国教育家洛克,错误的是()。A提倡国民教育B主张“白板论”C代表作《教育漫话》D提倡绅士教育

单选题英国近代教育家赫伯特·斯宾塞对教育的贡献突出表现在()上。A实科教育理论B自然教育论C和谐教育论D生活教育论

单选题英国教育家斯宾塞的教育代表作是()A《爱弥儿》B《大教学论》C《教育漫话》D《教育论》

多选题最早使用“教学论”一词的是()A德国哲学家康德B德国教育家拉特克C捷克教育家夸美纽斯D英国教育家斯宾塞

填空题实质教育论的主要代表人物是()。

判断题英国教育家尼尔是"自由教育学派""最激进的代表人物,他把道德教育视为培养新人的最有效的手段。A对B错

填空题实质教育论的主要代表人物是()和()。