心理学上把想象分为再造性想象和创造性两大类。 () 此题为判断题(对，错)。
再造想象在幼儿的想象中占据主导地位的原因主要有( ) A.再造想象十分有趣，对幼儿具有吸引力B.再造想象的独立性、创造性、新颖性较小，这与幼儿认知水平低、知识经验少、缺乏创造性和独立性相适应C.再造想象是幼儿逐步认识世界，适应社会，学会生活的重要手段和途径D.相对创造想象来说，幼儿更喜欢再造想象
小学生的想象多属于（ ）。 A．幻想 B．创造性想象 C．再造性想象 D．批判性想象
不受意识主体支配的想象是（ ）。A.无意想象B.再造型想象C.创造性想象D.幻想性想象
想象思维训练包括()。A.无意想象训练B.再造性想象训练C.创造性想象训练D.幻想性想象训练E.麻木性想象训练
不受意识主体支配的想象是( )。A、无意想象B、再造型想象C、创造性想象D、幻想性想象
艺术想象的主要类型有（ ）A.再造性想象B.创造性想象C.奇异性想象D.类比性想象E.关联性想象
幼儿想象主要以（）。A再造想象为主B创造性想象为主C有意想象为主D无意想象为主
想象的初级形式包括（）A、再造性想象B、创造性想象C、接近联想D、类似联想E、对比联想
（）的思维主体没有特定的目的性。A、无意想象B、再造性想象C、创造性想象D、幻想性想象
（）不受意识主体的支配。A、无意想象B、再造性想象C、创造性想象D、幻想性想象
想象根据有无目的可分为再造想象、创造想象；根据创造性程度分为无意想象、有意想象；根据与现实的关系分为幻想、理想、空想
根据想象的新颖性和独立性，想象可以分为再造想象和创造想象。
小学生的想象多属于（）。A、空想B、创造性想象C、再造性想象D、批判性想象
把想象分为：再造想象、创造想象，这是根据（）。A、想象内容的独特性程度分B、想象内容的创造性程度分C、想象内容的新颖性程度分D、想象内容的独创性程度分
根据想象的目的性，想象可以分为再造想象和创造想象。
从想象的新颖性、独立性和创造性程度来看，想象可分为（）A、无意想象和有意想象B、创造想象和再造想象C、无意想象和再造想象D、理想和空想
根据艺术想象在创作中所起的作用的不同可划分为（）A、相似性想象B、逻辑性想象C、再造性想象D、创造性想象E、自觉性想象
艺术想象的主要类型有（）。A、再造性想象B、创造性想象C、奇异性想象D、类比性想象E、关联性想象
单选题（）不受意识主体的支配。A无意想象B再造性想象C创造性想象D幻想性想象
单选题（）的思维主体没有特定的目的性。A无意想象B再造性想象C创造性想象D幻想性想象
单选题小学生的想象多属于()。A空想B创造性想象C再造性想象D批判性想象
多选题艺术想象的主要类型有（）。A再造性想象B创造性想象C奇异性想象D类比性想象E关联性想象
多选题根据艺术想象在创作中所起的作用的不同可划分为（）A相似性想象B逻辑性想象C再造性想象D创造性想象E自觉性想象
判断题根据想象的新颖性和独立性，想象可以分为再造想象和创造想象。A对B错
单选题从想象的新颖性、独立性和创造性程度来看，想象可分为（）A无意想象和有意想象B创造想象和再造想象C无意想象和再造想象D理想和空想