在幼儿园音乐教育中，音乐作品是教育的媒介，审美感动是教育的（）A内容B目标C技能D手段

在幼儿园音乐教育中，音乐作品是教育的媒介，审美感动是教育的（）

A内容

B目标

C技能

D手段

参考解析

略

相关考题：

艺术教育的审美吸引和()是艺术教育过程贯穿始终的性质。 A、审美感动B、审美创造C、审美评价D、审美愉悦
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什么是幼儿园音乐教育活动?
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在音乐学习过程中，提倡从幼年时期开始，运用民族的、地方的语言，帮助儿童形成特定的音乐思维方式和语法结构，使得民族音乐文化传承的教育理念是（ ）。A.多元文化音乐教育B.母语音乐教育C.审美音乐教育 D.实践音乐教育
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幼儿园音乐教育是一种以音乐为手段来进行的人的（）教育。
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在学前音乐教育中，审美感动是教育是手段，音乐作品是教育的（）。A方法B内容C媒介D技能
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学前儿童音乐教育的媒介是（）。
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基础音乐教育是以（）为核心的教育。A、审美教育B、情感教育C、培育人D、人的发展
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（）工作是幼儿园的中心工作。A、保教B、科学教育C、国学教育D、音乐教育
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幼儿园音乐教育环境是幼儿最早接触发的音乐教育环境。
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幼儿园音乐教育中，音乐教育的终极目标是（）A、让幼儿熟悉音乐作品B、使幼儿产生审美感动C、幼儿基本素质的全面、和谐发展D、让幼儿体验艺术美
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什么是幼儿园音乐教育活动的设计原则？
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音乐教育是让幼儿在既_________、又_________ 的音乐活动中，对音乐作品进行学习、_________、_________和_________，以此获得_________、_________、_________、_________的良好发展。
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在我国美育就是指（）A、音乐教育B、美术教育C、审美教育D、舞蹈教育
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在幼儿园音乐教育中，（）是教育的媒介；（）是教育的手段；（）的全面、和谐发展是音乐教育的终极目标。
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在幼儿园音乐教育活动中，常用的范例指导法有（）和（）两种。
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幼儿园音乐教育的外部环境是（）、（）。
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奥尔夫的音乐教育认为（）。A、音乐教育应始于动作B、节奏是儿童游戏的本能C、音乐教育应从幼儿园开始D、儿童唱歌与说话一样自然
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音乐教育是社会化进程中的一部分，它是以什么为媒介的教育（）。A、社会B、教育C、音乐D、教学
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美育即（）。A、艺术教育B、音乐教育C、美术教育D、审美教育
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填空题在幼儿园音乐教育中，（）是教育的媒介；（）是教育的手段；（）的全面、和谐发展是音乐教育的终极目标。
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单选题幼儿园音乐教育中，音乐教育的终极目标是（）A让幼儿熟悉音乐作品B使幼儿产生审美感动C幼儿基本素质的全面、和谐发展D让幼儿体验艺术美
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判断题幼儿园音乐教育环境是幼儿最早接触发的音乐教育环境。A对B错
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填空题学前儿童音乐教育的媒介是（）。
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单选题美育即（）。A艺术教育B音乐教育C美术教育D审美教育
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多选题奥尔夫的音乐教育认为（）。A音乐教育应始于动作B节奏是儿童游戏的本能C音乐教育应从幼儿园开始D儿童唱歌与说话一样自然
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单选题在幼儿园音乐教育中，音乐作品是教育的媒介，审美感动是教育的（）A内容B目标C技能D手段
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单选题在学前音乐教育中，审美感动是教育是手段，音乐作品是教育的（）。A方法B内容C媒介D技能
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